CADERNO DE ATIVIDADES AVALIATIVAS 2 ANO

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CADERNO DE ATIVIDADES

2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Nome:         

ORIENTAÇÕES

Na semana do dia 12 de Abril 23 de Abril, iniciaremos o 3º caderno de atividades, para que tudo ocorra bem, seguem algumas orientações para os pais e alunos:

• Prepare um espaço adequado longe de TV, barulho e movimentações de pessoas.
• Oriente o (a) seu filho (a) a ler as atividades com calma e atenção.
• Se seu filho (a) tiver dúvidas, ajude-o, mas não responda por ele (a). Procure deixar seu filho realizar as atividades sozinhos para avaliarmos sua aprendizagem.

A parceria escola e família será fundamental para o sucesso de nossos alunos neste momento tão único.

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NOME:         12/04/2021

LÍNGUA PORTUGUESA

1-) PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DOS DESENHOS DA MESMA COR.EM SEGUIDA ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS DENTRO DOS RETÂNGULOS.

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2

1-) CONTE AS QUANTIDADES E ESCREVA NO CÍRCULO AO LADO, EM SEGUIDA EM CADA RETÂNGULO CIRCULE UMA DEZENA.

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3

NOME:         13/04/2021

LÍNGUA PORTUGUESA / CIÊNCIAS

1-) VAMOS LER O POEMA ABAIXO COM A PROFESSORA.

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2-) PINTE NO POEMA AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA IRÁ DITAR.

3-) ESCREVA NA LINHAS ABAIXO AS PALAVRAS QUE RIMAM COM:

PULOU:         

CAIU:         

ESQUENTOU:         

4-) FAÇA UMA FRASE CRIATIVA COM A PALAVRA ÁGUA.

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4

5-) LEIA NOVAMENTE O POEMA O PASSEIO DA GOTINHA E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

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MATEMÁTICA

1-) ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ABAIXO:

15:         

23:         

67:         

81:         

40:         

5

[pic 12]NOME:         14/04/2021

LÍNGUA PORTUGUESA

1-) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E FAÇA UMA FRASE BEM BONITA.[pic 13][pic 14]

MATEMÁTICA[pic 15][pic 16][pic 17][pic 18]

1-) LIGUE FAZENDO A CORRESPONDÊNCIA.

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DUAS DEZENAS E SEIS UNIDADES	10
UMA DEZENA E UMA UNIDADE	05
UMA DEZENA	11
MEIA DEZENA	26

2-) VAMOS RESOLVER:

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6

[pic 21][pic 22][pic 23]NOME:         15/04/2021

LÍNGUA PORTUGUESA

1-) PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DOS DESENHOS E ESCREVA NA FRENTE DELES O NOME CORRETAMENTE.[pic 24]

MATEMÁTICA[pic 25][pic 26][pic 27]

1-) LEIA COM ATENÇÃO E RESOLVA:

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7

GEOGRAFIA

O BAIRRO COM SUAS CASAS, RUAS, VIZINHOS, ESCOLAS, AMIGOS, PRAÇAS E MUITO MAIS, É ÚNICO. CONTE UM POUCO SOBRE SUA VIDA NO SEU BAIRRO.

1-) PREENCHA A FICHA ABAIXO COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL OU FAMILIAR.

MINHA VIDA NO MEU BAIRRO

NOME DO MEU BAIRRO:

MORO NELE DESDE:

MEUS LUGARES FAVORITOS PARA BRINCAR E PASSEAR NO BAIRRO:

SUA ESCOLA FICA NO SEU BAIRRO?

QUAL O NOME DA SUA ESCOLA?

VOCÊ E SUA FAMÍLIA COSTUMAM COMPRARNO QUE PRECISAM NO COMÉRCIO DO SE BAIRRRO?

2-) AGORA FAÇA UM DESENHO DO SEU BAIRRO. DESENHE SUA CASA E RUA, PRAÇAS, MERCADO, ESCOLAS E TUDO DE MAIS IMPORTANTE PRÓXIMO QUE TEM AÍ.

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LÍNGUA PORTUGUESA / HISTÓRIA

BRINCAR É UMA DAS PRINCIPAIS ATIVIDADES QUE FAZEMOS DURANTE A INFÂNCIA. AS BRINCADEIRAS PODEM TER DIFERENÇAS DE ACORDO COM O LUGAR EM QUE VIVEMOS.

ESCREVA O NOME DE CADA BRINCADEIRA E FAÇA UMA FRASE BEM BONITA OBSERVANDO AS IMAGENS.[pic 45][pic 46][pic 47][pic 48]

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MATEMÁTICA

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2-) ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO.

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