CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO

Você estudou neste capítulo que o desenvolvimento humano é constituído por um conjunto de competências adquiridas pelo indivíduo ao longo da vida a partir das transformações de natureza biológica, comportamentais e das relações sociais estabelecidas por ele.

Desta forma, leia as afirmativas a seguir que correspondem aos estudos realizados por você em torno dos diferentes aspectos que contribuem para o desenvolvimento humano.

I - ( ) É necessário que diversifiquemos as situações de aprendizagem e as adaptemos à realidade de cada indivíduo ou grupo para que o ambiente seja percebido pela criança em desenvolvimento de forma acolhedora e propicie à ela a construção de novos conhecimentos.

II -( ) Pode-se dizer que todas as crianças se desenvolvem de forma linear e homogênea não havendo diferenças de uma criança para outra.

III -( ) A hereditariedade é um aspecto irrelevante para a análise do desenvolvimento humano, tendo em vista que todos nós nascemos sem nenhuma característica herdada de nossos pais e antepassados.

IV -( ) Um dos aspectos mais importantes para se observar nas teorias interacionistas é que tanto as estruturas pré-formadas do indivíduo quanto às influências que este recebe do meio em que está inserido, são de extrema importância para a compreensão do processo de desenvolvimento do ser humano.

As afirmativas CORRETAS estão contempladas em:

I e II apenas;

II, III e IV apenas;

I e IV apenas;

III e IV apenas;

I, II e III apenas;

A partir do estudo de todo "capítulo 1" e pensando em nosso papel como educadores, responsáveis pelo desenvolvimento global da criança, explique a afirmação abaixo, exemplificando, se considerar necessário.“Construir uma proposta pedagógica para a educação infantil implica a opção por uma organização curricular que seja capaz de mediar a realidade vivenciada pela criança com as concepções e valores presentes na realidade social dela.”

Analise a seguinte afirmação de Georg Knauss:Cabe à liderança de uma escola inovadora promover as iniciativas e o sentido de responsabilidade dentro da escola.Todos, dentro da escola, deverão ser encorajados a exercer o seu direito de liberdade e responsabilidade. Cada escola reflete-se nos seus membros que são, no seu conjunto, responsáveis pela imagem que dela dão perante a sociedade. A responsabilidade global recai no corpo de gestores da escola. (apud GIANNINI, 2000, p. 4).

Quais dessas afirmativas dizem respeito à gestão democrática e são compatíveis com a afirmação do autor?

I – Há permanente valorização dos quadros profissionais, articulando capacitação técnica com comprometimento nas ações gerais desenvolvidas.

II – A direção estabelece uma rede de comunicação pela qual todos os segmentos são informados das decisões.

III – É estabelecida intensa relação entre os diferentes segmentos da comunidade educativa, tais como associação de pais, grêmio estudantil, docentes e demais equipes.

IV – As deliberações são consequência de um sistema mais amplo, que toma decisões para a rede de escolas, estabelecendo regras de funcionamento.

V – Autoridade e responsabilidade são compartilhadas.

As afirmativas corretas são:

II e III, apenas;

I e V, apenas;

I, III e V, apenas;

II, III e V, apenas;

III, IV e V, apenas;

Após a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal, explique com suas próprias palavras, como se deu a organização do ensino no Brasil. Utilize o referencial teórico estudado para formular sua resposta.

Durante os encontros para o planejamento do ano letivo em uma escola, alguns elementos foram considerados como os mais importantes.Dentre estes, destaca-se o conhecimento da realidade dos alunos e, por isso, no planejamento das atividades, foi preciso levar-se em conta também que

(I) os alfabetizandos vivem numa sociedade letrada, em que a língua escrita está presente de maneira visível e marcante nas atividades cotidianas;

(II) para se alfabetizarem, os discentes precisam compreender alguns princípios de funcionamento do sistema de escrita;

(III) a utilização de jogos e brincadeiras no contexto escolar é extremamente importante;

(IV) a criança é um sujeito que pensa. Um sujeito que assimila para compreender, que constrói seu próprio conhecimento para apropriar-se do conhecimento dos outros;

(V) as crianças constroem hipóteses e, por isso, é importante conhecer cada nível de escrita. Para tal, a avaliação diagnóstica é fundamental.

As afirmativas CORRETAS estão contempladas em:

II, IV e V, apenas, estão corretas;

I, III e IV, apenas, estão corretas;

I, II, III e V, apena , estão corretas;

III e V,apenas, estão corretas;

todas as afirmativas estão corretas;

Geralmente, na Universidade, são propostas leituras de textos próprios do ambiente acadêmico. Leia as alternativas a seguir e marque (V), nas verdadeiras, e (F), nas falsas.

Sobre os textos acadêmicos, podemos afirmar que são:

( ) as anotações feitas, durante a aula expositiva de um professor.

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