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Captal Intelectual

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Por:   •  21/5/2014  •  645 Palavras (3 Páginas)  •  281 Visualizações

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Passo 1:

1. Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas?

Mostrar a importância das olimpíadas seria o ponto de partida; que nela não existe somente o fator econômico, mas sim uma busca pela satisfação individual de cada um. Incentivaria os atletas e equipe técnica a perseguirem seus sonhos, criaria um clima de amizade e comprometimento com todos, me preocuparia como os seus problemas e daria a cada um deles a oportunidade de manifestar suas opiniões a fim de despertar o conhecimento tácito de cada um. E dentro dessas ideias promoverem soluções inovadoras.

2. Como tornar as várias comissões do atletismo (cada modalidade do atletismo tem uma comissão que reúne técnico e atletas), organizações que aprendem umas com as outras? Dê exemplos.

Por meio do diálogo, para que a aprendizagem aconteça entre elas.

Exemplo: A dialética

Método de diálogo em que o foco é a contraposição

De ideias para se chegar a ideias novas.

Passo 2:

Como tornar o ambiente de trabalho das comissões técnicas mais compatíveis com a livre circulação de ideias? Sugira melhorias e ambientes.

• Criar um centro de treinamento para o desenvolvimento e aprimoramento dos técnicos;

• Palestras de incentivo para os atletas, além de estabelecermos metas e objetivos;

• Foi criado um grito de Guerra:

Força, coragem e união. Para se ganhar uma medalha temos que ter comunicação.

Passo 3:

As organizações estão cada vez mais se interessando com a opinião de seus funcionários, visando a exploração de suas experiências. Existem empresas como a 3m que estimula os seus funcionários a darem suas opiniões, não se preocupado com a mais simples delas. Os conceitos ensinados por Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuch tornou a visão dos administradores mais ampla no meio do processo de motivação, dando a oportunidade dos funcionários exporem suas idéias . É importante destacar que o que é possível é gerar condições para que aquela pessoa se motive, ou seja, a motivação é algo que depende do indivíduo e os fatores externos só servem como agente no qual a consequência é a motivação, ou desmotivação.

Partindo desse ponto de vista conseguimos alcançar resultados positivos.

Por meio de diálogos, treinamentos, reuniões e motivações alcançaram algumas inovações. No centro de treinamento dos técnicos eles trocaram experiências entre si, experiências que resultarão em novos modelos de abordagem tornando uma satisfação por parte dos atletas. O comitê tornou- se mais produtivo, os técnicos se relacionavam entre si e os alunos adquiriram uma motivação maior para alcançar seus objetivos.

Passo 4:

1. INTRODUÇÃO

A inovação é hoje um dos processos mais falado dentro das organizações, foi por meio desta proposta que começamos a desenvolver

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