Chiavenato
Resenha: Chiavenato. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: bela1001 • 6/6/2014 • Resenha • 293 Palavras (2 Páginas) • 290 Visualizações
2.4. O PROCESSO DE SELEÇÃO
De acordo com Chiavenato (2004) a seleção pessoal é um processo com várias etapas
ou fases seqüenciais pelas quais passam os candidatos. Nas primeiras etapas estão as técnicas
mais simples e econômicas, ficando as mais caras e sofisticadas para o final. O processo de
seleção abaixo. Como, normalmente, é aplicada mais de uma técnica de seleção, existem
várias alternativas do processo de seleção que variam de acordo com o perfil e a
complexidade do cargo a ser preenchido:
a) Seleção de estágio único de decisão: é a abordagem na qual as decisões se baseiam
no resultado de uma única técnica de seleção, podendo ser uma entrevista ou prova de
conhecimentos. É o tipo mais simples e imperfeito de seleção.
b) Seleção seqüencial de dois estágios de decisão: é o processo utilizado quando as
informações colhidas no primeiro estágio são insuficientes para decidir definitivamente
aceitar ou rejeitar um candidato. O objetivo é aumentar a eficiência do programa de seleção,
através do plano seqüencial que permite ao tomador de decisão continuar testando o candidato
através de outra técnica seletiva. Essa seleção exige uma decisão terminal após o segundo
estágio. Ainda é um processo simples de seleção, sujeito a erros e distorções em seu
processamento.
c) Seleção seqüencial de três estágios de decisão: é um processo de seleção com uma
seqüência de três decisões tomadas com base em três técnicas de seleção.
SEGeT – Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia 10
d) Seleção seqüencial de quatro ou mais estágios de decisão: utiliza um maior
número de técnicas seletivas. Esta seleção é sempre superior em termos utilitários, à de
estágio um. A sua principal vantagem é a economia e custo de obtenção das informações
sobre o candidato, realizadas separadamente segundo a necessidade de cada caso.
Recomendam-se métodos seqüenciais quando as despesas com testes são altas como, por
exemplo, nos testes que exigem aplicações e avaliações individualizadas.
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