Ciência E Pesquisa

QUESTÃO 1

Você estudou o conceito e as características dos principais tipos de conhecimento: senso comum, artístico, religioso, filosófico e científico. De maneira geral, o senso comum é aquele que provém do viver e aprender, da experiência de vida, sem apresentar uma preocupação com o estudo sistemático da realidade. O religioso ou teológico se funda na fé, acreditando-se que as verdades são infalíveis ou indiscutíveis e vinculadas às revelações divinas. O artístico preocupa-se em produzir emoções, através da manifestação dos sentimentos e é marcado pela sensibilidade do artista ou do interprete; o filosófico utiliza o poder da razão para pensar e falar ordenadamente sobre as coisas, possibilitando uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto sobre os problemas que a realidade apresenta. Este conhecimento constrói uma forma especulativa de ver o mundo. O conhecimento científico fornece explicações sistemáticas que podem ser testadas e criticadas através de provas empíricas, caracterizando-se como real e contingente.

Em síntese, cada tipo de conhecimento apresenta uma forma bem peculiar de interpretar os fenômenos produzidos pela ação da natureza e/ou pela ação do homem.

Leia os textos e analise as imagens (quando for o caso) e indique o tipo de conhecimento preponderante: senso comum, artístico, religioso, filosófico ou científico e após justifique sua resposta de forma fundamentada nos autores e conceitos estudados no livro didático ou pesquisa por você.

a) Quando precisamos atravessar a rua, com veículos transitando na pista, sabemos o momento certo de atravessar. De imediato medimos a distância e a velocidade do automóvel que vem em nossa direção. (1,0 ponto)

Figura 1 – travessia da rua

Tipo de conhecimento: senso comum

Justificativa: Este tipo de conhecimento é adquirido através da vivência de determinada situação. No exemplo apresentado, desde crianças vamos vivenciando a experiência de atravessar ruas, inicialmente com a ajuda de adultos e posteriormente sozinhos. Não há um estudo sistemático através de um método específico que nos ensine como atravessar vias transitadas por veículos automotores; não obstante, intuitivamente e utilizando a visão e a audição, aprendemos a fazê-lo e, pelo hábito, internalizamos este conhecimento. Por ser ametódico, vivencial e sensitivo podemos classificar este conhecimento como do senso comum.

b) O ligamento cruzado anterior, faz parte da articulação do joelho, estando localizado na parte central da cápsula articular, fora da cavidade sinovial. Durante a flexão o feixe ântero-medial tensiona-se e o feixe póstero-lateral relaxa sendo que esse processo é invertido durante a extensão. Com a ruptura do ligamento cruzado anterior o joelho perde a atuação referente a este ligamento. A alta incidência de lesões neste ligamento leva a uma evidência de instabilidade do joelho impõe uma solução terapêutica que seja bem sucedida, uma vez que esta lesão pode trazer conseqüências desagradáveis para as atividades da vida diária (1,0 ponto)

Tipo de conhecimento: científico

Justificativa: Para se chegar a essas conclusões é necessário que haja um estudo sistemático, através de um método apropriado, para entender como funciona a articulação do joelho e suas enfermidades. Para que se construa este conhecimento é necessário mais do que a utilização dos órgãos sensoriais. É necessário que se realize um trabalho racional estabelecendo os procedimentos metodológicos, experimentando e verificando os fatos.

c) “Numa tradução da História Natural, de Plínio, escrita no início da era cristã, pode ler-se o seguinte parágrafo [...]: ‘A mão da mulher com a menstruação torna o vinho em vinagre, seca as colheitas, mata as sementes, murcha os jardins, embacia os espelhos, oxida o ferro e o latão (sobretudo quando a Lua está na fase de quarto minguante), mata as abelhas, o marfim perde o seu brilho, os cães enlouquecem se lambem o seu mênstruo...’ [...] Algumas comunidades judaicas da Europa Oriental acreditam que, se as mulheres se aproximarem das conservas durante a menstruação, estas estragar-se-ão. Na Carolina do Norte mantém-se a crença tradicional de que, se a mulher amassar um bolo durante o período, este não será comestível.” (1,0 ponto)

Tipo de conhecimento: senso comum

Justificativa: O conhecimento popular ou do senso comum também expressa sentimentos e opiniões de um grupo. Para os fatos supracitados, a ciência desconfiaria que não fossem verdades e partiria para a investigação. No senso comum isso não ocorre; este conhecimento é dogmático.

d) Plutão leva 247,7 anos a completar uma volta em torno do Sol. (1,0 ponto)

Figura 2 – Sistema solar

Tipo de conhecimento: científico

Justificativa: Este fato pode ser verificado através de métodos específicos em um estudo sistemático, o que caracteriza um conhecimento científico. Para se chegar a ele deve haver uma investigação de fatos conexos. É possível, através da Física, determinar o tempo que um planeta leva para dar uma volta em torno do Sol. O resultado obtido deve ser provado e demonstrado para que tenha validade.

e) Um dos quadros que melhor transmite todo o desespero advindo da guerra é o intemporal Guernica, de Pablo Picasso, fazendo plena justiça à expressão "uma imagem vale por mil palavras. No início de mais um ano, quase no fim do milênio, aqui neste cantinho do Mundo Ocidental, é tempo de pensar no outro Mundo, cujos povos vivem em palco de guerra, e para os quais nada resta senão esperar por dias de paz. Picasso não tinha sido muito afetado pela I Guerra Mundial e só com a Guerra Civil Espanhola se interessou por política, tornando-se vivamente solidário com os republicanos. As fotografias que aparecem na imprensa no inicio de Maio de 1937 relativas ao bombardeamento de Guernica (antiga capital do País Basco) em 36 de Abril tocam-no profundamente. Passado pouco mais de um mês e após 45 estudos preliminares, sai do seu atelier de Paris o painel Guernica (3.50x7.82 m) para ser colocado na frente do pavilhão espanhol da Exposição de Paris de 1937 dedicada ao progresso