Competencias De Um Administrador

COMPETÊNCIAS DESEJÁVEIS NA FORMAÇÃO DOS ADMINISTRADORES

O MEC instituiu, nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em

Administração que os cursos devem possibilitar a formação profissional que revele, pelo

menos, as seguintes competências e habilidades:

I – reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,

introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar

conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de

decisão;

II – desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional,

inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais;

III – refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua

posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;

IV – desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e

formulações matemáticas presentes nas elações formais e causais entre fenômenos

produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo

diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais;

V – ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade

de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu

exercício profissional;

VI – desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência

cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes

modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.

Na pesquisa aqui relatada, foram escolhidas três competências: as de nº II, nº V e VI

para serem analisadas, dada a amplitude dos itens anteriormente elencados, que impossibilitou

a incorporação de todos no instrumento de pesquisa.

Na parte dedicada à questão objeto da pesquisa em si, foram relacionadas as

competências a seguir elencadas, solicitando-se aos respondentes que se manifestassem

sobre o quanto, na sua percepção, a organização em que trabalha tem estimulado o

desenvolvimento de cada uma. As competências pesquisadas foram as seguintes:

1. Pensar estrategicamente.

2. Introduzir modificações no processo de trabalho.

3. Atuar preventivamente.

4. Transferir conhecimentos.

5. Participar ativamente da tomada de decisões.

6. Expressar-se de modo crítico.

7. Iniciativa.

8. Criatividade.

9. Abertura às mudanças e ao aprendizado.

10.