Controle Social

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

IRACEMA DO OESTE/PR

2014

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

PATRÍCIA MARIA BARRETO

TATIANE LIMA LYCURGO

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu do Curso Educação Infantil, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96.

Orientadora: Carolinne Prado Engelhardt

IRACEMA DO OESTE/PR

2014

FOLHA DE APROVAÇÃO

PATRÍCIA MARIA BARRETO

TATIANE LIMA LYCURGO

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu do Curso Educação Infantil, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96.

Orientadora: Carolinne Prado Engelhardt

Aprovado (a) em: _____/_____/_______

Examinadores:

Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________

Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________

Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________

Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________

Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________

Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________

RESUMO

Este trabalho buscar compreender e analisar a importância de se trabalhar com o lúdico na educação infantil. Visto que a mesma é uma etapa da educação básica na qual a criança entra na escola ainda com a faixa etária nova. No entanto, é por meio do lúdico que o professor consegue aos poucos ir conquistando a confiança, a amizade e o carinho dos educandos, que no primeiro momento acham tudo muito novo. Sendo assim, o trabalho com o lúdico na maioria das vezes permite aos alunos uma liberdade de expor suas ideias, opiniões, bem como uma troca de experiências entre os mesmos, ou seja, uma socialização importantíssima para o processo de aprendizagem. Pois no ato de brincar a criança se desenvolve significativamente em todos os seus aspectos, além de ser de forma divertida e prazerosa. Desta forma, o presente artigo, tem como objetivo compreender a importância do professor trabalhar com o lúdico no processo ensino/aprendizagem, principalmente na educação infantil. O trabalho foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica, bem como em artigo, revistas, discussões sobre o referido tema na internet.

Palavras-chave: Educação Infantil. Lúdico. Aprendizagem.

1. INTRODUÇÃO

Pensar na educação infantil, atualmente não é uma tarefa fácil, pois cada vez mais as crianças ingressam na instituição de ensino mais novas, o que de certa forma dificulta ainda mais o trabalho do docente. No entanto, na maioria das vezes as crianças ainda não obtiveram contato algum com pessoas fora do seu convívio familiar, o que as impede de aceitar logo de inicio alguém que não seja seus pais cuidarem deles.

Sendo assim, surge a necessidade de a professora iniciar um processo de aprendizagem por meio do lúdico, ou seja, das brincadeiras, fazendo com que a criança ganhe confiança e principalmente amizade pela professora, possibilitando desta forma uma relação de carinho entre as mesmas que fará a diferença na aprendizagem do educando.

O lúdico proporciona as crianças um desenvolvimento pleno em todos os seus aspectos, bem como uma socialização entre as mesmas. Entretanto, vale salientar que o educador deve também buscar trabalhar o lúdico de forma contextualizada, ou seja, visando sempre um objetivo a se alcançar, pois não é só brincar por brincar.

O processo ensino aprendizagem para as crianças muitas vezes se torna algo doloroso e chato. Daí a importância do professor buscar sempre trabalhar com metodologias diversificadas para promover na criança uma vontade de estudar e aprender.

Desta forma, o presente artigo baseia-se em pesquisa bibliográfica, sites e revistas sobre o tema. Visando refletir e compreender a importância do lúdico no processo ensino aprendizagem principalmente na Educação Infantil.

2. O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL

Partindo do pressuposto estudado pode-se perceber que ao se pensar em ludicidade, pode-se lembrar de imediato nos jogos, brincadeiras e brinquedos que são usados para promover o desenvolvimento de forma global dos educandos. Pois não da para falar em lúdico e pensar apenas em jogos ou brincadeiras, ou seja, eles se completam e juntos conseguem alcançar resultados significativos no processo ensino/aprendizagem.

Entretanto, de acordo com os estudos realizados pode-se considerar como uma das principais funções do professor da educação infantil é reconhecer seus alunos, seus costumes, culturas, valores, educação e família, pois só assim o educador conseguirá desenvolver um trabalho significativo e com resultados positivos no desenvolvimento das crianças.

O ensino através do lúdico