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PLANO DE ATENDIMENTO INDIVIDUAL

Dados de Identificação Data do Atendimento

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Nome do Aluno (a): Antônio José da Silva

Data de Nasc. : 22/06/2005 Idade: 8 Sexo: M (X ) F ( )

Série: 2º Turma: B Turno: 1º

NIS: 123.4562.123 0 SUS: 123.159.123 12

Professora: Aline carvalho.

Tipo de Necessidade: Atraso Global do desenvolvimento Psicomotor

Família

Mãe: Joana Trindade da Silva Idade: 36 Fone: 9947-1235

Profissão: Do lar Grau de Instrução: Fund. Completo.

Pai: João da Silva Idade: 40 Fone: 8875-9456

Profissão: Pedreiro Grau de Instrução: Fund. Completo.

Endereço: Rua Pedro Queiroz , Nº158 , Bairro São José

Equipe de Profissionais que acompanham

Fonoaudiólogo: Michely Santiago

Psicopedagoga: Josete Caldas

Pediatra: Luiza Carneiro

Psicóloga: Valéria Amaral

Terapeuta: Marcos Lucas Silva

Percepções Iniciais

 Dificuldade para socialização: Observa-se que o discente não interage com os colegas no âmbito escolar.

 Não tem autonomia: Quando sente necessidade de ir ao banheiro não vai só, e na hora do lanche precisa de ajuda.

 Reage a algum estimulo: Reconhece o som do seu nome, com som musical consegue reconhecer alguns ritmos.

 Comunicação: Através de gestos e sinais.

Ações

As estratégicas metodológicas utilizadas para o desenvolvimento do aluno foi:

Calendário de rotina, para nortear as atividades pedagógicas que será trabalhada com o aluno .

Música, oração, e dança que atrai atenção do aluno,.

Uso diário de elementos concretos, jogos pedagógicos e lúdicos (brinquedoteca e parquinho), gravuras coloridas, recorte colagem e pinturas.

O livro de historinha e roda de conversas desperta no aluno a concentração.

O caderno de comunicação, com a família e a escola onde é colocado