Criança E Desenvolvimento
Dissertações: Criança E Desenvolvimento. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Robertamp • 5/11/2013 • 592 Palavras (3 Páginas) • 1.121 Visualizações
A partir do estudo de todo "capítulo 1" e pensando em nosso papel como educadores, responsáveis pelo desenvolvimento global da criança, explique a afirmação abaixo, exemplificando, se considerar necessário.
“Construir uma proposta pedagógica para a educação infantil implica a opção por uma organização curricular que seja capaz de mediar a realidade vivenciada pela criança com as concepções e valores presentes na realidade social dela.”
RESPOSTA DO ALUNO:
Construir um proposta pedagógica para educação infantil resulta levar sempre a frente os valores a serem alcançados sendo que para isso muitos desafios devem ser superados e muitos problemas deverão ser enfrentados . Esta proposta deve ser elaborada junto com a escola e a comunidade que sabe quais as dificuldades e realidades vivenciadas em seu meio.
Por isso não basta construir uma proposta para ficar somente escrita no papel e não por em prática as idéias formadas em conjunto. É preciso de atitude para que as crianças possom vivenciar outras oportunidades seguindo sempre os valores presentes na realidde social delas.
CORREÇÃO DO PROFESSOR
PONTUAÇÃO RECEBIDA: 100%
SOLON: 1º período : do nascimento até a queda da 1ª dentição;
2º período: do final do 1º período até a puberdade;
3º período: do período anterior até o aparecimento da barba;
4º período : do período anterior até o término do crescimento dos membros;
5º período; do período anterior até o amadurecimento sexual;
6º período: fase em que o espírito se volta para as coisas da vida prática;
7º período : o homem se torna contemplativo esperando a morte.
FREUD : 1ª fase: Oral 1 a 1 e 1/2 ano
2ª fase: Anal - 1 a 3 anos
3ª fase: Fálica - 3 a 7 anos
4ª fase : Latência - 7 a 12 anos
5ª fase: Genital - a partir de 12 anos
GESSEL: 1º Embrião - 0 a 8 semanas
2º Feto - 8 a 10 semanas
3º Infância - do nascimento aos 2 anos
4º Idade Pré-Escolar : de 2 a 5 anos
5º Meninice: de 5 a 12 anos
6º Adolescência : 12 a 20/24 anos
7º Adulto
PIAGET: 1º ESTÁGIO: 0 A 2 ANOS -inteligência sensório-motora
2º Estágio: 2 a 11 ANOS - inteligência operatório- concreta
3º Estágio à
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