Criança E Desenvolvimento

A partir do estudo de todo "capítulo 1" e pensando em nosso papel como educadores, responsáveis pelo desenvolvimento global da criança, explique a afirmação abaixo, exemplificando, se considerar necessário.

“Construir uma proposta pedagógica para a educação infantil implica a opção por uma organização curricular que seja capaz de mediar a realidade vivenciada pela criança com as concepções e valores presentes na realidade social dela.”

RESPOSTA DO ALUNO:

Construir um proposta pedagógica para educação infantil resulta levar sempre a frente os valores a serem alcançados sendo que para isso muitos desafios devem ser superados e muitos problemas deverão ser enfrentados . Esta proposta deve ser elaborada junto com a escola e a comunidade que sabe quais as dificuldades e realidades vivenciadas em seu meio.

Por isso não basta construir uma proposta para ficar somente escrita no papel e não por em prática as idéias formadas em conjunto. É preciso de atitude para que as crianças possom vivenciar outras oportunidades seguindo sempre os valores presentes na realidde social delas.

CORREÇÃO DO PROFESSOR

PONTUAÇÃO RECEBIDA: 100%

SOLON: 1º período : do nascimento até a queda da 1ª dentição;

2º período: do final do 1º período até a puberdade;

3º período: do período anterior até o aparecimento da barba;

4º período : do período anterior até o término do crescimento dos membros;

5º período; do período anterior até o amadurecimento sexual;

6º período: fase em que o espírito se volta para as coisas da vida prática;

7º período : o homem se torna contemplativo esperando a morte.

FREUD : 1ª fase: Oral 1 a 1 e 1/2 ano

2ª fase: Anal - 1 a 3 anos

3ª fase: Fálica - 3 a 7 anos

4ª fase : Latência - 7 a 12 anos

5ª fase: Genital - a partir de 12 anos

GESSEL: 1º Embrião - 0 a 8 semanas

2º Feto - 8 a 10 sem

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anas

3º Infância - do nascimento aos 2 anos

4º Idade Pré-Escolar : de 2 a 5 anos

5º Meninice: de 5 a 12 anos

6º Adolescência : 12 a 20/24 anos

7º Adulto

PIAGET: 1º ESTÁGIO: 0 A 2 ANOS -inteligência sensório-motora

2º Estágio: 2 a 11 ANOS - inteligência operatório- concreta

3º