Criança E Desenvolvimento

A Teoria Comportamentalista gerou alguns pressupostos para a educação. As afirmativas seguintes referem-se a esses pressupostos.

Marque a única afirmativa INCORRETA:

O comportamento humano não é mensurável, logo não é possível medir e nem avaliar fenômenos comportamentais.

O ambiente é o fator primordial na aprendizagem e no desenvolvimento humano.

O uso de tecnologias no ensino, enquanto estimulação para a aprendizagem, assegura a motivação e controle do desempenho do aluno.

A aprendizagem decorre da relação estímulo-resposta e das consequências de ações praticadas.

O ensino resulta do arranjo e planejamento de reforços pelos quais o aluno é levado a adquirir ou modificar um comportamento.

As afirmativas, a seguir, evidenciam alguns pressupostos da Teoria Comportamentalista de Skinner e que, de certa forma, tem influência na educação.

Assinale a alternativa que contradiz as ideias de Skinner.

A aprendizagem ocorre em decorrência única do esforço do aluno em querer aprender.

A aprendizagem, para Skinner, tem como objetivo a aquisição de novos comportamentos ou a modificação dos já existentes.

O ambiente, para os behavioristas, é fator primordial na aprendizagem.

O ensino consiste no resultado do arranjo e planejamento de reforços em que o aluno é levado a adquirir ou modificar um comportamento.

O comportamento humano é mensurável, portanto é possível medir e avaliar fenômenos comportamentais.