DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------03

2. DESAFIO NA PRÁTICA DOCENTE: INCLUSÃO NAS ESCOLAS-------------------04

2.1. PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM------------------------------------------------05

2.1.1. NOME DO PROJETO-------------------------------------------------------------------------05

2.1.2. PÚBLICO ALVO-------------------------------------------------------------------------------05

2.1.3. JUSTICATIVA TEÓRICA-------------------------------------------------------------------05

2.1.4. OBJETIVO GERAL----------------------------------------------------------------------------05

2.1.5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS-----------------------------------------------------------------05

2.1.6. CRONOGRAMA--------------------------------------------------------------------------------06

2.1.7. DESENVOLVIMENTO-----------------------------------------------------------------------06

2.1.8. VIABILIDADE DO PROJETO--------------------------------------------------------------06

3. O AMBIENTE ESCOLAR------------------------------------------------------------------------07

4. ATIVIDADE PROPOSTA-------------------------------------------------------------------------08

5. A TEORIA E A PRÁTICA------------------------------------------------------------------------09

6. ANEXOS----------------------------------------------------------------------------------------------10

6.1. ANEXO 1--------------------------------------------------------------------------------------------10

6.2. ANEXO 2--------------------------------------------------------------------------------------------11

7. CONCLUSÃO----------------------------------------------------------------------------------------12

8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS----------------------------------------------------------13

1. INTRODUÇÃO

Transformar vidas, construir identidades, formar cidadãos, ensinar alunos, desenvolver aptidões está muito além de transmitir conhecimentos.

As escolas, espaços educativos importantíssimos na formação de cidadãos e personalidades humanas, precisam valorizar as diferenças e manter viva a ideia que todos têm as mesmas possibilidades de aprender.

Os professores devem estar preparados para enfrentar as salas de aula, necessitamsermediadores entre o conhecimento e a aprendizagem do aluno, criando situações que facilitem o aprender, transmitindo informações, debatendo e revisando conclusões.

Esse trabalho acadêmico tem como principal objetivoa construção de conhecimentos didático-pedagógicos, estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à docência.

Serão produzidos relatóriosvisando esclarecer os desafios da prática docente.

1.INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------03

2. DESAFIO NA PRÁTICA DOCENTE: INCLUSÃO NAS ESCOLAS-------------------04

2.1. PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM------------------------------------------------05

2.1.1. NOME DO PROJETO-------------------------------------------------------------------------05

2.1.2. PÚBLICO ALVO-------------------------------------------------------------------------------05

2.1.3.