Dependentes Quimicos

Esse documento apresenta as orientações para a elaboração do

Diagnóstico Social.

1.Passo a passo para a elaboração do questionário pelos alunos:

a) ler com atenção a sugestão abaixo descrita;

b) selecionar as perguntas que contribuirão para o diagnóstico da realidade a ser trabalhada;

c) selecionar as pessoas a serem entrevistadas levando-se em consideração:

 efetiva inserção do colaborador na realidade social a ser diagnosticada;

 a anuência escrita do colaborador expressa no TCLE - Termo de

Consentimento Livre e Esclarecido, consequente da consciência do mesmo

quanto às finalidades do estudo;

 totalizar número compatível da significância/amostragem da realidade social

a ser diagnosticada.

d) caso o diagnóstico seja realizado em grupo, é necessário que todos participem de todas as

etapas desde a elaboração do questionário, entrevista, tabulação dos dados, diagnóstico

social e elaboração do projeto;

e) tabular os dados em conformidade as orientações abaixo citadas;

f) o prazo e a logística para entrega do Diagnóstico Social com os dados tabulados, serão

posteriormente orientados pelos(as) Tutores a Distância.

g) obter, por escrito, a anuência do colaborador por meio do termo de consentimento para

cada entrevistado, condição para a realização da entrevista.

ATENÇÃO!

Nos campos de estágio onde existam mais de um acadêmico do mesmo curso, polo

e semestre, estes poderão realizar a entrevista, bem como, elaborar o projeto

conjuntamente.

O Diagnóstico Social, seguindo a metodologia de investigação-ação, mais do que um

instrumento de pesquisa torna-se parte integrante do processo de intervenção, uma vez

que, além de articular diversas visões da realidade social e área de atuação, também

facultam a interação e a comunicação entre os diferentes atores envolvidos na identificação

de determinada realidade.

O trabalho consiste, principalmente, em entrevistas semi-estruturadas e observações

diretas. A metodologia das entrevistas, através do preenchimento de um questionário,

pretende garantir flexibilidade e dinâmica à abordagem, por meio de um roteiro flexível que

permita a contextualização dos entrevistados, a ordenação específica das perguntas de

acordo com cada situação apresentada em campo de estágio e em concordância com as

singularidades de cada entrevistado.

Os entrevistados devem ser escolhidos no local em que a questão social é abordada, ou no

seu entorno. Com este diagnóstico pretende-se identificar os problemas mais prementes

relativos à questão social trabalhada no campo de estágio, bem como analisar as

potencialidades/recursos do meio de intervenção.

Este diagnóstico subsidiará a organização do projeto de intervenção, o qual será elaborado

no estágio II e executado no estágio III.

O modelo do questionário, apresentado abaixo, é uma base para o desenvolvimento do

diagnóstico social de cada campo. Haverá necessidade de ser complementado mediante as

questões sociais trabalhadas por este campo como, também, a observação de possíveis

adequações e problemas detectados, para os quais será proposto um projeto de

intervenção, com a finalidade de transformar ou amoldar aquela realidade, tendo com

parâmetros, varáveis qualitativas positivas.

A pesquisa deverá ser aplicada em uma amostra de 20% da população trabalhada.

Exemplo: Num universo de 20 participantes, a amostra será composta por 4 pessoas.

Observe o exemplo a seguir:

Supondo que foram entrevistadas 4 pessoas e foi aplicado um questionário de 6 perguntas:

- Entrevistado: Joaquim Maria da Silva (nome fictício)

Pergunta 1:

a – ( )

b– ( x )

Pergunta 2:

a – ( )

b– ( x )

c – ( )

d – ( )

c – ( )

d – ( )

Pergunta 3:

a – ( x )

b– ( )

c – ( )

d – ( )

Pergunta 4:

a – ( )

b– ( x )

c – ( )

d – ( )

Pergunta 5:

a – ( )

b– ( x )

c – ( )

d – ( )

Pergunta 6:

a – ( x )

b– ( )

c – ( )

d – ( )