Desenvolvimento De Pessoas

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

2.1 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 4

2.1.1PLANEJAMENTO DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO.............................5

2.1.2 TIPOS DE TREINAMENTO .....5

2.1.3 DINÂMICAS DE GRUPO E JOGOS...................................................................6

2.1.4 VANTAGENS DA APLICAÇÃO DE DINAMICAS DE GRUPOS.........................6

2.1.5 AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DE UM TREINAMENTO..............................7

2.1.6 PROGRAMA DE SEGURANÇA,SAUDE E QUALIDADE DE VIDA....................7

2.1.7 PLANEJAMENTO E AVALIACAO DE SEGURANCA ........................................7

2.1.8 PPRA,PCMSO,GISNASTICA LABORAL,ERGONOMIA.....................................8

2.1.9 GESTÃO DO CONHECIMENTO.........................................................................9

2.1.10 EDUCAÇÃO CORPORATIVA...........................................................................9

3 CONCLUSÃO.........................................................................................................11

REFERÊNCIAS..........................................................................................................12

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem a função de integrar mais conhecimento, referente às disciplinas de Treinamento e Desenvolvimento, que serão abordados alguns tipos de programas de treinamento que podem ser implementados nas empresas, a intenção é tornar os programas de treinamento e desenvolvimento uma estratégia proveitosa, não somente para as empresas, mais também para o quadro de funcionarias que fizer parte dela.

Apresentado também o histórico da qualidade de vida e segurança do trabalho, a importância de se ter segurança no ambiente em que se trabalha compreender a importância da inspeção de segurança e seus benefícios gerados pelo controle de riscos existentes nas empresas.

Atualmente podemos observar que o ambiente que as empresas estão inseridas se torna cada vez mais turbulentos e dinâmicos, com essa observação iremos nos aprofundar na importância de conhecimento,analisaremos a gestão por competência como algo que ira agregar um valor a um processo que já exista,tornando-o melhor, e mais eficiente e inovador, então iremos avaliar que a gestão por competências é inovadora e necessária.

2 DESENVOLVIMENTO

O termo Treinamento e Desenvolvimento surgiram no contexto norte-americano, com a criação da American Society for Training and Development-ASTD, que é a Associação Americana de Treinamento e Desenvolvimento (VARGAS, ABBAD, 2006), Nessa época os Estados Unidos viviam um momento de guerra e foi necessário treinar pessoal para atender a necessidade de aumento de produção nas indústrias e recolocação dos funcionários que iriam assumir as vagas dos indivíduos que foram enviados para a guerra, com isso a palavra treinamento é utilizada para referenciar todo esforço que as organizações fazem para estimular o aprendizado dos funcionários, objetivando a mudança de comportamento permanente, sendo focado em objetivos de curto prazo.

2.1 Treinamento e Desenvolvimento

O Treinamento representa as atividades que a empresa realiza com o objetivo de ensinar o funcionário no desempenho de suas atividades, ele tem como objetivo de provocar mudanças no comportamento do funcionário, para que ele trabalhe de acordo com os princípios da empresa, dessa maneira, o treinamento é um processo educacional de curto prazo, através o qual as pessoas aprendem conhecimentos relativos ao trabalho, atitudes diante de aspectos da organização e desenvolvem habilidades e competências em função dos objetivos definidos.

O Desenvolvimento de Recursos Humanos é um conceito global, que envolve outras funções da administração de pessoal. Alem do Treinamento ele serve como uma complementação do treinamento e não como uma substituição.

O Desenvolvimento deve ter o principal objetivo de promover as pessoas naquilo que se sentem mais propensas a fazer, crescendo e tornando-se mais fortes individualmente, assim, percebe-se que os termos treinamento e desenvolvimento caminhas juntos, sendo impossível a realização de um deles sem a realização do outro. Treinamento é visto como ações educacionais de curta e media duração, enquanto o desenvolvimento se foca nas ações educacionais que apoiam os programas de qualidade de vida, orientação profissional, gestão de carreira, entre outros.

2.1.1 Planejamento de um programa de Treinamento

O Planejamento de T&D consiste em quantificar, escolher quando e como suprir as necessidades já definidas e quais recursos humanos, materiais e financeiros serão necessários mobilizar.

Para isso seguimos o seguinte roteiro.

*Quantificar o treinamento necessário a ser programado é a simples relação entre o numero de pessoas a serem treinados e a necessidade de treinamento de cada um deles

*Definir a época ideal para o treinamento, consiste e determinar o momento em que cada necessidade de treinamento deve ser suprida.

Muitas empresas possuem um plano de carreira, que define previamente quais os conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias a cada cargo, as épocas em que deveram estar aptas a uma promoção e a atribuição de novas responsabilidades.

*Classificar as necessidades quanto ao conceito, é a analise preliminar das necessidades a luz da três classes tradicionais: conhecimento, que tem a ampla compreensão de determinada área da ciências ou da tecnologia, a habilidade que tem como capacidade de executar tarefas motoras ou mentais e a atitude que é definida como as respostas automáticas e inconsciente a estímulos percebidos pelo individuo.

*Eleger a metodologia para cada necessidade de T&D, documentar os eventos de treinamento, programar os eventos de treinamento, identificar os recursos internos e externos a ser mobilizado, orçar os investimentos e apresentar o plano de treinamento.

2.1.2 Tipos