Didatica Parte 1

DIDÁTICA

Habilidade adquirida pelo grupo: Trabalhar a possibilidade de elaborar um plano de aula, traçando o perfil da turma.

Passo 1

Estudo em grupo.

Passo 2

Descrição do perfil da turma para a qual a aula será preparada.

Desenvolvimento seguindo as etapas do formulário “Desafio de Didática”.

A – PÚBLICO ALVO

- Ensino Fundamental (2º ano).

B – PERFIL DA TURMA

1 Número de alunos que compõem a turma:

- A turma é composta por 32 alunos, com idades entre 07 e 08 anos, sendo 16 meninas e 16 meninos.

2 Organização da sala de aula:

- A sala está organizada no sistema de fileiras tendo a mesa do professor (a) à frente, o ambiente é amplo, arejado, bem iluminado. Existe murais para exposição dos trabalhos realizados pelos alunos, lousa branca posicionada na parede logo atrás do docente.

2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente:

- As carteiras são independentes umas das outras, podendo ser movidas para qualquer posição, a mesa de trabalho dos alunos é separada da cadeira.

2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula:

- Os alunos têm á sua disposição, televisão, vídeo, projetor, jogos interativos, cartazes, estante com jornais e revistas, calendário, réplica do corpo humano.

2.3 Avaliação quanto à possibilidade dos alunos serem organizados em grupos ou duplas:

- De acordo com as tarefas propostas os alunos podem ser organizados em grupos, duplas ou ainda em um grande círculo para realização de possíveis debates e brincadeiras.

3 Acesso dos alunos a jornais, revistas, livros, cinema e teatro:

- Os alunos têm acesso a jornais e revistas em uma estante disponibilizada na sala de aula, os livros fazem parte de um acervo localizado na biblioteca da escola, onde podem ser consultados ou pode-se levar para consulta/leitura em casa, ou ainda na própria sala de aula. As visitas ao cinema e teatro são planejadas.

PLANO DE AULA

Cantiga: o Cravo e a Rosa

- Trabalho com duplas produtivas de acordo com a hipótese de escrita.

-Atividade de leitura e escrita.

-PRÈ e SSV – Circular as palavras do texto (Palavras que a professora ditar).

- Objetivo: Ajustar o falado ao escrito, perceber o som inicial e final das palavras.

SCV nas vogais e SCU que já coloca algumas consoantes: Entregar a cantiga em tiras para os alunos e pedir para que ordene as tiras.

-Objetivo: Ajustar o falado ao escrito.

SA e A: Entregar a cantiga cortada por letras e pedir