Direito
Ensaios: Direito. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: ulisses157 • 22/3/2015 • 334 Palavras (2 Páginas) • 158 Visualizações
Dissecar dilemas morais e éticos, sem nenhuma preocupação em
definir o lado certo e o errado, é um dos programas de verão mais
disputados por estudantes da Universidade Harvard, nos Estados Unidos,
desde 2004. À frente da classe, com a mão firme de um cirurgião
revelando camadas e mais camadas de cada questão proposta, está
Michael Sandel, filósofo, escritor, palestrante, fenômeno de popularidade
e - seu papel mais importante - professor que consegue níveis
impressionantes de atenção e participação dos alunos.
O curso ministrado por Sandel foi o primeiro da história a ser
publicado em vídeo integralmente por Harvard na internet, há três anos.
Apelidado de Justice, ou Justiça (seu nome é Razão moral 22), ganhou
um site próprio, e as 12 aulas ministradas em 2005 foram reproduzidas
no YouTube. A primeira delas, que questiona se um assassinato pode ou
não ser moral a depender de seus fins, foi clicada mais de 3,7 milhões de
vezes. Se todos os visitantes virtuais a assistem, isso significa que a aula
de filosofia chega a um público equivalente a 100 turmas diárias de 40
pessoas.
O que torna uma aula de filosofia tão atraente para tanta gente?
Sandel não tem um carisma especial, não faz muitas piadas nem usa
recursos tecnológicos para chamar a atenção. Em vez disso, conduz uma
aula bem preparada e ensaiada, com uma linha de raciocínio bem clara.
Convida os alunos a participar, individualmente ou em grupo, o tempo
todo, no melhor espírito socrático. Inclui as contribuições e dúvidas deles
no debate e continua a se aprofundar nos dilemas morais e éticos que
propõe. Em momentos-chave das aulas, para lidar com situações
específicas, traz ao palco o pensamento de gigantes como o grego
Aristóteles, o alemão Immanuel Kant ou o americano John Rawls, de
maneira simples mas não simplória. Como resultado, cada aula oferece
uma gratificante jornada intelectual. O grande objetivo de Sandel é
exortar cada cidadão - aluno ou internauta - a usar a filosofia como
ferramenta para enfrentar seus dilemas e dúvidas, em vez
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