Direito Constitucional

Enviado por jemas, set. 2013 | 10 Páginas (2384 Palavras) | 151 Consultas |

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ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

4ª Série

Direito do Trabalho II

Direito

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Adriana Pinton Feodrippe de Sousa

Faculdade Anhanguera de Jundiaí

Direito - 4ª Série - Direito do Trabalho II

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e

habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Interpretar a lei trabalhista e aplicá-la aos casos concretos.

 Ler e interpretar a jurisprudência.

 Utilizar o raciocínio lógico, argumentação, persuasão e de reflexão crítica.

Produção Acadêmica



Relatórios com os resultados das pesquisas realizadas em cada uma das Etapas

propostas.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:



organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;



entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e



observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:



em papel branco, formato A4;



com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;



fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;



espaçamento de 1,5 entre linhas;



se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;



com capa, contendo:



nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;



nome e RA de cada participante;



título da atividade;



nome do professor da disciplina;



cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

O desafio consiste na elaboração de relatórios após a pesquisa

jurisprudencial que os

alunos deverão cumprir individualmente e em grupo, para que possam desenvolver o

raciocínio jurídico e o senso crítico.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html