Direitos Humanos

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE JI-PARANÁ – CEULJI

CARLOS ROBERTO BORGES BARBOSA

LEANDRO DE PAULA VIEIRA

DIREITOS HUMANOS

Ji-Paraná

2014

CARLOS ROBERTO BORGES BARBOSA

LEANDRO DE PAULA VIEIRA

DIREITOS HUMANOS

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná – CEULJI, para obtenção de nota na matéria de Instrumentalização Científica, nas disciplinas de Ciências Contábeis e Serviço Social, sob orientação do Professor Teófilo Lourenço de Lima.

Ji-Paraná

2014

CARLOS ROBERTO BORGES BARBOSA

LEANDRO DE PAULA VIEIRA

DIREITOS HUMANOS

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná – CEULJI, em 27/05/2014, para obtenção de nota na matéria de Instrumentalização Científica, nas disciplinas de Ciências Contábeis e Serviço Social, sob orientação do Professor Teófilo Lourenço de Lima.

AVALIADOR

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Prof. Teófilo Lourenço de Lima – CEULJI Nota

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Média

Ji-Paraná

2014

Dedico a Elzi Cândida de Paula e família, mãe adorável e família eterna.

Ao professor Teófilo L. de Lima, sempre alegre e descontraído e empenhado em nos ajudar sempre que necessário. Agradecimentos sinceros!

“Tudo posso naquele que me fortalece”.

Filipenses 4:13

RESUMO

O trabalho realizado foi referente a direitos humanos, com intuito de falar sobre dois assuntos: Direito a Educação e dos Direitos das mulheres. Os direitos humanos constituem uma expressão moderna, sua cultura possui raízes, para além da modernidade. A construção de uma cultura de direitos humanos é de especial importância em todos os espaços sociais, a educação por sua vez, sobretudo no âmbito escolar deve ser conhecida de forma articulada ao combate do racismo, a discriminação social, cultural entre outras formas na sociedade brasileira. Assim como da necessidade em promover à realização de programas e estratégias educativas visando ampliar o máximo a educação. A respeito da mulher, a lei Maria da Penha que é uma lei muito importante para a mulher outro avanço que a mulher teve foi na área profissional, pois elas ganharam espaço de igual pra igual com os homens e já estão atuando em diversos setores profissionais. Na experiência brasileira, a Constituição Federal de 1988, incorporou a maioria significativa das reivindicações formuladas pelas mulheres, em relação aos avanços constitucionais é evidenciado pelos dispositivos constitucionais que, dentre outros, asseguram. Todos os poderes públicos têm o dever de proteger e garantir o conjunto destes direitos fundamentais, de acordo com o estabelecido na sua respectiva constituição e nos pactos internacionais ratificados.

Palavras-chave: Direito. Humano. Educação

ABSTRACT

The work was related to human rights, in order to talk about two issues: Right to Education and Rights of women. Human rights are a modern expression, their culture has roots beyond modernity. Building a culture of human rights is of particular importance in all social spaces, education in turn, especially in the school environment must be known in an articulated manner on combating racism, social discrimination, among other cultural forms in Brazilian society. Well as the need to promote the implementation of programs and educational strategies