Direitos de aprendizagens contemplados

Plano de Aula

“Escola Municipal Dirci da Silva Dias”

Série: 1° B

Duração: duas aulas

Caracterização da classe: 23 alunos (semi-alfabetizados)

Conteúdo: Língua Oral: Valores, Normas e Atitudes

Componentes Curriculares: Língua Portuguesa e História

Materiais que estão na escola:

1 - Obras complementares (PNLD)

2 – Livros voltados para Educação Especial

3 – Dicionários

4 – Jogos de Alfabetização

5 – PNBE do Professor

6 – Coleções Explorando o Ensino

Alguns materiais a serem usados no 1° ano

1 – Obra do acervo

• Livros instrucionais

• Livros de cantigas, par lendas, trava-línguas e jogos de palavras.

• Livros de palavras

2 – Dicionários

3 – Jogos de Alfabetização

• Bingo dos sons iniciais

• Dado sonoro

• Trinca mágica

• Batalha das palavras

• Caça-rimas

• Palavra dentro da palavra

• Troca letras

Direitos de aprendizagens contemplados

Língua Portuguesa: Apreciar e usar em situações significativas os gêneros literários do patrimônio cultural da infância com par lenda, cantigas e trava língua.

Produzir e compreender textos orais e escritos com finalidades voltadas para reflexão sobre valores e comportamentos sociais, planejando e participando de situações de combate aos preconceitos e atitudes discriminatórias ( preconceito racial de gênero, preconceito a grupos sexuais, preconceito lingüístico, dentre outros)

História: Identificar e expressar (oralmente e escrito) as características (individuais e coletivas) comuns e particulares aos membros dos grupos de convívio dos quais participa (família étnico- culturais, profissionais, escolares, de vizinhança, religiosos, recreativos, artísticos, esportivos, políticos, dentre outros) atualmente e no passado.

Objetivo: Este trabalho tem o objetivo de desenvolver o gosto e o hábito pela leitura, mostrar aos alunos a importância do respeito às diferenças, conscientizar a todos dos valores que cada um tem perante a sociedade, incentivando aos conhecimentos de cada cultura, que cada um de nós devemos respeitar as etnias e desigualdades sociais, deixando claro que temos características oriundas de sua família, assim como personagens da história.

Sendo assim somos únicos, diferentes, e isso torna cada um de nós especial tanto para nossa família como para aqueles que nos rodeiam.

Estratégias: é de extrema importância o planejamento de aula antes de chegar à sala de aula. Precisamos de algo que atraia a atenção do aluno para aquele tema ou dinâmica.

Com quem a gente se parece?

Todas as pessoas são iguais?

Voltar à atenção da criança envolvê-la de uma forma que se interesse por aquele assunto é fundamental.

História da bonequinha a “Menina Bonita do Laço de Fita”.