EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE GRUPO : CULTURA

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 1º GRUPO: A CULTURA 29/04/13

1- Cultura e educação

A cultura de uma sociedade é transmitida das gerações adultas às gerações mais jovens pela educação. Educar, pois, é transmitir aos indivíduos os valores, os conhecimentos, as técnicas, o modo de viver, enfim, a cultura do grupo.

A cultura é a vida total de um povo, a herança social que o indivíduo adquire de seu grupo.

Nas sociedades em que: * não há escolas, a transmissão da cultura se dá através da família ou da convivência com o grupo adulto, nesse caso, a educação é assistemática;

*há escola, estas se encarregam de completar a transmissão da cultura iniciada na família e em grupos sociais nesse caso, a educação é sistemática, isto é, obedece a um sistema, a uma organização previamente planejada.

2- Identidade cultural

Indivíduos que compartilham a mesma cultura. A cultura é um estilo de vida próprio, um modo de vida particular que todas as sociedades possuem e que caracteriza cada uma delas.

3- Aspectos material e não-material

A cultura material consiste em todo tipo de utensílios, ferramentas, instrumentos, máquinas, hábitos alimentares, tipo de habitação, etc.

A cultura não-material abrange todos os aspectos não-materiais da sociedade: normas sociais, religião, costumes, religião, ideologia, ciência, arte, folclore, etc.

Interdependência entre o material e o não-material da cultura

A interdependência entre esses dois aspectos é intrínseca a qualquer cultura, pois um grupo realiza sua cultura não-material apoiado ou justaposto em sua cultura material.

4- Os elementos da cultura

Traços culturais – são elementos mais simples da cultura, uma ideia, uma crença representam traços culturais: um carro, um lápis, uma pulseira, um computador.

Complexo cultural – é a combinação dos traços culturais em torno de uma atividade básica ex: o carnaval , o futebol.

Área cultural – a região em que predominam determinados complexos culturais.

Padrão cultural – é uma norma de comportamento estabelecida pela sociedade ex: casamento monogâmico.

Subcultura – no interior de uma cultura podem aparecer diferenças significativas, caracterizando a existência de uma subcultura ex: os góticos.

5- O crescimento do patrimônio cultural

Cada geração passa por um processo de aprendizagem, no qual assimila a cultura de seu tempo e se torna apta a enriquecer o patrimônio cultural das gerações futuras.

Invenção e difusão cultural – é a combinação de traços culturais já existentes, dando como resultado um traço cultural novo ex: o trem, o carro.

Retardamento cultural – é toda vez que há um desequilíbrio entre os diferentes aspectos da cultura, ex: os instrumentos, as máquinas e as técnicas mudam com mais rapidez do que a religião, os padrões familiares e a educação.

6- Aculturação: