EMPREENDEDORISMO
Dissertações: EMPREENDEDORISMO. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: GUERR • 18/3/2015 • 2.440 Palavras (10 Páginas) • 382 Visualizações
CST em Gestão de Recursos Humanos
1ª Série
Empreendedorismo
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem
desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem
por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício
profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Danylo Augusto Armelin
Faculdade Anhanguera de Limeira
Em preendedorismo
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Competências e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as
competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a
seguir.
Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,
introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e
generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o
processo da tomada de decisão.
Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua
posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento.
Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e
formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos
produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico
e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
· organizar-se, previamente, em equipes de 04 a 06 participantes;
· entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
· observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.
Desafio
A ONG para a qual trabalha, ‘Angles of Human’, foi procurada pelo Sr. Socorro Silva
que pretende com o capital de R$ 250.000,00 que recebeu de herança abrir o seu próprio
negócio. Entretanto, o Sr. Socorro nunca teve seu empreendimento, sempre trabalhou como
funcionário no ramo de sorvete, atuando desde menor aprendriz, passando para a área de
produção até a gestão de uma sorveteria conceituada em sua cidade. A cidade em questão
é considerada de porte médio e apresenta ano a ano um bom desenvolvimento econômico,
industrial e comercial.
Na reunião inicial para definição de diretrizes do plano de negócio o Sr. Socorro Silva
informou que devido ao conhecimento e por já ter trabalhado na área por alguns anos
gostaria de ter a sua própria sorveteria, com marca própria e produto diferenciado. No
tempo em que esteve desempregado buscou uma série de novidades no mercado de
sorvete, desde novos sabores até novos mercados. Apesar de muito animado está receoso
em investir já que na cidade tem fortes concorrentes, além de não ter a certeza de que
empreender seja a melhor aplicação do capital recebido.
Assim, o Sr. Socorro Silva solicitou a empresa ‘Angles of Human’ a elaboração de um
Plano de Negócio e a apresentação de parceiros financeiros e de assessoria, para que
possa após analisada a viabilidade do empreendimento, decidir sobre o investimento do
capital recebido.
Em preendedorismo
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Objetivo do desafio
Elaboração de um plano de negócio, apresentando a viabilidade econômica de uma
sorveteria.
Livro-texto da disciplina
A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser
utilizado para solução do desafio:
DORNELAS, José C. A. Empreendedorismo: Transformando ideias em negócios. 4ª ed. Rio
de Janeiro: Campus - Elservier, 2012. PLT 687.
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
Aula-tema: Identificação de Oportunidade I e II.
Esta atividade é importante para que você para compreender
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