Educaçaõ Escolar Do Campo

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

EDUCAÇÃO ESCOLAR DO CAMPO

MARECHAL CÂNDIDO RONDON

2014

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

EDUCAÇÃO ESCOLAR DO CAMPO

Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96.

MARECHAL CÂNDIDO RONDON

2014

AUREA REGINA DA ROCHA MICHELON

CÂNDIDA LEDIANE PALSIKOWSKI

EDELA LEDI HEINRICH

EDUCAÇÃO ESCOLAR DO CAMPO

Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96.

Marechal Cândido Rondon, 20 de Janeiro de 2014.

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Prof. e orientador

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

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Prof.

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Prof.

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

DEDICATÓRIA

O Deus, o criador da vida, ter nos oferecido a oportunidade de viver, evoluir e aprender a cada dia e conhecer todas as pessoas que nos acompanharam, durante esta caminhada. E por ter mostrado que, apesar de muitas dificuldades e sofrimentos passados, a recompensa é sempre muito maior.

Aos nossos pais e irmãos e filhos, pelo apoio e carinho oferecidos em todos os momentos de nossas vidas, e por terem acreditado em nós e fornecido condições para que concluíssemos mais esta etapa da vida.

Este trabalho também é dedicado a todas as pessoas que sempre estiveram ao nosso lado durante esta jornada, nos acompanhando, apoiando e, principalmente, acreditando em nosso trabalho, e que comprovaram ser exemplos de caráter e dignidade, sempre presentes nos momentos solicitados.

Àquelas pessoas que forneceram informações imprescindíveis para a realização deste trabalho, sem as quais seria difícil alcançar os objetivos propostos e que foram grandes responsáveis pelo sucesso conseguido.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos a Deus pela oportunidade de realizar este trabalho, às nossas famílias, pelo incentivo e colaboração, principalmente nos momentos de dificuldade. Agradecemos também pela saúde, paz e amor, os quais foram às fontes de força e esperança, essenciais para seguir a luta pelos nossos objetivos.

Agradecemos aos nossos colegas, pelas palavras amigas nas horas necessárias, pelo auxilio nas atividades do dia a dia em busca do aprendizado. E, principalmente, por estarem conosco nesta caminhada, tornando-a mais fácil e agradável. Sem vocês, nada teria o mesmo brilho e encanto.

Obrigado Deus, por nos mostrar caminhos maravilhosos, por estar ao nosso lado em todos os momentos e por nos fazer pessoas mais felizes. Sentindo-nos realizados por ter alcançado mais um objetivo, que se torna honroso para nós e para as pessoas que nos cercam.

Agradecemos, também, aos nossos pais, e filhos, pelos bons exemplos passados, pela paciência dedicada e o amor sem limites, que impulsionaram nossas ações para o caráter e boas atitudes.

RESUMO

O presente trabalho busca compreender a importância do contexto escolar das escolas do campo, onde o mesmo teve varias mudanças durante o passar dos anos.

A escola do campo tem um papel fundamental no processo de construção da educação. O conceito de escola do campo é analisado pelo território ou espaço geográfico, podemos observar que durante anos a luta de povos do campo, instituições e movimentos comprometidos com a educação deram vários passos para conquistas sejam elas políticas ou pedagógicas. Objetivamos entender a trajetória da educação do campo, onde temos leis, decretos e entre outros textos oficiais que proporcionam o entendimento das praticas políticas educacionais, onde possamos entender melhor no nosso dia a dia.

Palavras Chaves: educação do campo, leis, educação

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 9

1.1 Tema 9

1.2 Problema 10

1.3 Objetivos 10

1.3.1 Objetivo Geral 11

1.3.2 Objetivos Específicos 11

1.4 Justificativa 12

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13

2.1 Gestão Democrática e Gestão Escolar 14

2.2 O perfil de gestor 15

2.3 A escolha do gestor 16

2.4 Movimentos