Educação

Questão 1: Nota: Excelente

Analise as afirmativas destacando a INCORRETA:

Alternativas

1 - Podemos encontrar nas obras de Paulo Freire, teses epistemológicas que caminham na direção da constatação de que a ‘razão humana’ é capaz de descobrir verdades pela crítica e pelo diálogo.

2 - A epistemologia dialética oferece bases para a interpretação do desenvolvimento da consciência humana e sua relação com a realidade.

3 - Freire argumenta que o homem não se reduz aos limites do tempo e do espaço. Suas raízes não devem ser um problema de desenvolvimento. Ele é sujeito, o que lhe permite ultrapassar os limites do tempo e se lançar num domínio que lhe é exclusivo: construir sua história e sua cultura.

4 - Como um ser da práxis, para Paulo Freire, o homem emerge da natureza, convive e a transforma de acordo com suas necessidades. Pela sua capacidade de discernimento, o homem é impulsionado a tomar consciência de sua temporalidade.

5 - Freire toma o conceito de cultura como essencial para introduzir uma concepção de educação que seja capaz de desenvolver nos alunos a paciência, a submissão, os estados de apatia e de reivindicação.

Sua resposta

5 - Freire toma o conceito de cultura como essencial para introduzir uma concepção de educação que seja capaz de desenvolver nos alunos a paciência, a submissão, os estados de apatia e de reivindicação.

Resposta gabarito

Freire toma o conceito de cultura como essencial para introduzir uma concepção de educação que seja capaz de desenvolver nos alunos a paciência, a submissão, os estados de apatia e de reivindicação.

Comentário do gabarito

INCORRETA - Freire toma o conceito de cultura como essencial para introduzir uma concepção de educação que seja capaz de desenvolver nos alunos a paciência, a submissão, os estados de apatia e de reivindicação.

Correta - Freire toma o conceito de cultura como essencial para introduzir uma concepção de educação que seja capaz de desenvolver a impaciência, a vivacidade, os estados de procura da invenção e da reivindicação.

Questão 2: Nota: Excelente

Paulo Freire, trouxe um novo espírito à Educação de Jovens e Adultos. Se tornou um marco teórico na Educação de Adultos, isto é, instigou um repensar sobre a prática educativa que unia pela primeira vez a especificidade dessa Educação em relação a quem educar, para que e como educar, a partir do princípio de que a educação era um ato político, podendo servir tanto para a submissão como para a libertação do povo. Paulo Freire fundou como uma de suas primeiras experiências em alfabetização :

Alternativas

1 - Movimento Brasileiro de Alfabetização – MOBRAL

2 - Movimento de Alfabetização de Adultos – MOVA

3 - Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos – CEEBJA

4 - Círculo de Cultura

5 - Nenhuma das anteriores

Sua resposta

4 - Círculo de Cultura

Resposta gabarito

Círculo de Cultura

Comentário do gabarito

Círculo de Cultura

Questão 3: Nota: Excelente

Atualmente,a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ) Lei 9394/96, apresenta em seus artigos a necessidade de repensar a Educação de Jovens e Adultos como modalidade de ensino ligada a Educação Básica. Anterior a essa proposta, a EJA era considerada:

Alternativas

1 - Curso Supletivo

2 - Curso Normal

3 - Curso de Retórica

4 - Curso de Letramento

5 - Nenhuma das anteriores

Sua resposta

1 - Curso Supletivo

Resposta gabarito

Curso Supletivo

Comentário do gabarito

Curso Supletivo

Questão 4: Nota: Excelente

Paulo Freire durante sua vida, além de receber homenagens - prêmios, medalhas e títulos, também publicou diversas obras. Identifique a obra publicada por Paulo Freire, “Essa obra foi escrita por Paulo Freire, após sua volta do exílio, sob o olhar de sua experiência vivenciada na volta ao mundo. Na obra ele fala da vocação histórica do homem e da distorção da mesma, sendo a primeira a recuperação da própria autonomia em potencial, e da distorção; a do ser menos, argumentando que o homem