Educação Matemática, Cultura e Diversidade

X Encontro Nacional de Educação Matemática

Educação Matemática, Cultura e Diversidade

Salvador

–

BA, 7 a 9 de Julho de 2010

Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática

Comunicação Científica

2

Desse modo, é

necessá

rio que a formação

inicial

do profissional esteja

de

acordo com o

cenário contemporâneo e seja

a

mola propulsora para uma crescente e ininterrupta busca

por novos conhecimentos.

Neste âmbito, está inserida a universidade como instituição que garante a for

mação

inicial e da qual se

e

spera

que

,

respaldada por uma

tecnologia à luz da ciência, forme

profissionais

aptos a

atend

er

a

s necessidades do mercado de trabalho

.

Então, em todos os

aspectos, a universidade precisa estar preparada para proporcionar formaçã

o técnica de

qualidade.

Cabe

,

neste momento

,

fazer uma breve análise acerca dos atributos acadêmicos dos

alunos que ingressam na universidade

, antes do que

é interessante

fazer algumas

observações em relação

ao ensino da m

atem

ática

nos ciclos

fundamental

e m

édio.

Tem

-

se observado um número crescente de alunos que demonstram total falta de

interesse pelas aulas e pelos assuntos desenvolvidos em sala. Tal apatia mediante o estudo

das ciências e dos conteúdos abordados na escola evidencia um comportamento que

gera