Engenharia De Produção

FACULDADE PITÁGORAS

CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

Gilderley Júnior, Ítalo Pereira, Paulo Augusto, Rafael Schieber, Saulo Henrique e Wesley Valame.

2ª AULA PRATICA REAÇÕES, ACIDOS E BASES

Teixeira de Freiras/BA

2013

Gilderley Júnior, Ítalo Pereira, Paulo Augusto, Rafael Schieber, Saulo Henrique e Wesley Valame.

2ª AULA PRATICA REAÇÕES, ACIDOS E BASES

Artigo apresentado ao Prof. Cleudson Bruno Viana da disciplina Química Geral

Turma 1 Semestre, turno Noturno do curso de ENGENHARIA DE PRODUÇÃO.

Faculdade Pitágoras Teixeira de Freitas.

2013

SUMARIO

1.INTRODUÇÃO............................................................................................................4

2.METODOLOGIA.........................................................................................................5

3.RESULTADO...............................................................................................................6

4.CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................7

5.BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................8

1. INTRODUÇÃO

As reações envolvendo ácidos e bases são denominadas reações de neutralização. Uma vez que tanto o ácido quanto a base são consumidos e novos produtos são formados (não necessariamente com caráter neutro). Utilizando-se da teoria ácido-base de Arrhenius (com íons positivos de hidrogênio e íons negativos de hidroxila liberados em meio aquoso), numa reação de neutralização (total ou parcial) há sempre formação de moléculas de água líquida – caso ocorra nas CNTP (CONDIÇÕES DE NORMAS DE TEMPERATURA E PRESSÃO).

2. METODOLOGIA.

Nesta segunda aula pratica de química geral, foi discutido e trabalhado o assunto reações de ácidos e bases. E essa aula foi preparada com o objetivo de identificar as soluções aquosas dos ácidos e das bases, utilizando técnicas volumétricas de neutralização. E ao decorrer da aula nos foi apresentado os matérias que iriamos utilizar (Galeria de tubo de ensaio, Tubos de ensaio médio, Béquer de 100 mL, Provetas de 50 mL, Papel toalha, Suporte universal com Garra, Erlenmeyer 250 mL, Pipeta Pasteur, Bureta de 100 mL ou 250 mL, Caneta para escrever em Vidraria, Pipeta de 10 mL com pêra de borracha, Fita de pH com padrão comparativo de cor.), também foi ensinado como montar e manusear os materiais mostrados. Como toda aula de química também utilizamos substancias químicas (Solução de hidróxido de sódio 0.1 N, Solução de ácido clorídrico 1 M, Solução de ácido sulfúrico 1 M, Solução de hidróxido de potássio 1 M, Solução de ácido cítrico a 1%, Solução de bicarbonato a 1%, Vinagre ou ácido acético, Solução de fenolftaleína.) que algumas dessas substancias se ingerido ou entrado em contato com a pele, poderia resultar em um acidente.

De pois de toda a explicação o professor Bruno Viana nos passou um exercício com 2 procedimentos, que deveriam ser respondidos como estava pedindo.

3. RESULTADO

Ao responder o primeiro procedimento fizemos uso de reagentes e tubos de ensaio