Engenharia Elétrica

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Engenharia Elétrica

2ª Série

Cálculo Numérico

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

? Favorecer a aprendizagem.

? Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

? Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

? Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

? Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

? Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

? Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

? Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Gesiane de Salles Cardin Denzin

Faculdade Anhanguera de Limeira

Engenharia Elétrica - 2ª Série - Cálculo Numérico

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

? Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

Engenharia.

? Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

? Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.

Produção Acadêmica

Entregar ao professor da disciplina, impressos, os relatórios gerados em cada etapa,

com a resolução passo a passo de todos os exercícios propostos nas etapas, justificando por

meio dos cálculos realizados, o porquê de cada afirmação ter sido considerada certa ou errada:

•

Relatório 1 – Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico.

•

Relatório 2 – Sistemas de Numeração e Erros.

•

Relatório 3 – Solução Numérica de Sistemas de Equações Lineares – parte 1.

•

Relatório 4 – Solução Numérica de Sistemas de Equações Lineares – parte 2.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de quatro a cinco participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da

disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

•

em papel branco, formato A4;

•

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

•

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

•

espaçamento de 1,5 entre linhas;

•

se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

•

com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1

Consultar

o

Manual

para

Elaboração

de

Trabalhos

Acadêmicos.

Unianhanguera.

Disponível

em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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