Essa Relação Interfere (positiva Ou Negativamente) No Desenvolvimento Do Processo Educacional E No Desempenho Dos Alunos?

? São vários aspectos positivos que interferem no processoeducacional e no desenvolvimento dos alunos, apresentar reflexão, visando ajudá-los a superar o problema que interfere no desempenho dos alunos, pois necessita ser resolvido através de princípios desocialização. No entanto a participação das famílias pode contribuir para valorização da escola e da criação de hábitos de estudos diários em casa, por exemplo, contribuindo para um melhor aproveitamento dosalunos. Essa interação entre os envolvidos acontecendo é fato que os resultados serão positivos, uma vez que cada segmento terá certeza de seu papel e sua função nessa perspectiva do desenvolvimento e daaprendizagem. Podemos também dizer que esta nova realidade, onde as relações entre a família e a escola devem proporcionar um ambiente de respeito mútuo, na confiança e na aceitação de suaspeculiaridades, a participação da família pode ser benéfica para a escola por diversos motivos, dentre estes: aproximam os dois mundos, favorece a aprendizagem do jovem e as funções ficam melhores definidas,assim a ligação entre família-escola será promissora para toda a comunidade escolar.Considerando a realidade observada e os textos que você leu, que melhorias ou mudanças você proporia? O professordeve-se abrir a novas estratégias que possibilitem a troca de conhecimentos e a interdisciplinaridade. Eu proporia diversas mudanças, pois, para a escola ser uma escola de qualidade devemos sempreinovar, procurar vários métodos isso requer mudanças nas quais vou citar algumas que ao meu modo de pensar traria bons resultados para escola. É importante também promover atividades que facilitassem ainteração entre a escola e a comunidade, por exemplo: Visitas ás famílias, saída dos alunos para melhor conhecerem a sua comunidade, atividades culturais, recreativas e organização de eventos nas...

LER DOCUMENTO COMPLETO último, TodospelaQualidade, destaca a importância das relações interpessoais e a interação com a comunidade na educação das crianças.

Baseado nesses textos analise a relação entre escola, aluno ecomunidadeobservada na sua escola:

1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) nodesenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos?

A relação entre escola, alunoecomunidade se interagindo, terá uma importância ímpar no processo educacional, para tanto se faz necessário à busca de estratégias de ação envolvendo essa relação, na qual direção,professores,alunos e pais, assumam compromisso coletivo em prol da aprendizagem. Essa interação entre os envolvidos acontecendo é fato que os resultados serão positivos, uma vez que cada segmentoterácerteza de seu papel e sua função nessa perspectiva do desenvolvimento e da aprendizagem. Podemos também dizer que esta nova realidade, onde as relações entre a família e a escoladevemproporcionarum ambiente de respeito mútuo, na confiança e na aceitação de suas peculiaridades, a participação da família pode ser benéfica para a escola por diversos motivos, dentre estes:aproximam osdois mundos, favorece a aprendizagem do jovem e as funções ficam melhores definidas. Ficando a equipe escolar com grande tarefa de mobilizar os alunos para o conhecimento,estimular asinterações e as participações, promovendo valores como o respeito e a cooperação através do empenho coletivo, o que requer a adesão de todos os envolvidos com a prática pedagógica. [continua]