Estrutura E Organização Da Educação

Desenvolvimento:

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A lei nos mostra que o sistema educacional do Brasil, seja ela na rede pública ou privada, desde a educação básica ate o ensino superior, a educação é dever da família e do estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Nos fala de forma clara que essa lei tem o objetivo a preparação para viver em sociedade, respeitando assim outras culturas e diversidades.

A escola pública é de dever de todos; seja (ele); rico, pobre, negro, branco etc. Sem qualquer discriminação, seja ela na crença, sexualidade, raça e cultura. A existência de duas instituições, mas com os mesmos princípios, respeitando a tolerância, a diversidade, a lei é uma só para o ensino público ou particular.

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) O que diz respeito ao parâmetro curricular nacional, é orientar as instituições de ensino, para que os professores, tenham conteúdos, para orientar os alunos, principalmente através das matérias geográfica e historias culturais existentes em toda parte do mundo, e a riqueza e diversidade cultural em que cada continente apresenta. Mostrando formas de religiões, raças, comidas e etc. assim os alunos tem o conhecimento necessário para aprender a respeitar as diversidades culturais.

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana Esse parecer visa a atender os propósitos expressa na indicação CNE/CP6/2002, bem como regulamentar a alteração trazida á lei 9.394/94 de diretrizes de base da educação nacional pela lei 10.639/2000, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de historia e cultura Afro-brasileira africana na educação básica.

Dessa forma cumprir o estabelecido na constituição federal nos seus art-26,26ª, e 79B na lei 9.394/96 de diretrizes e bases da educação nacional, que assegura o direito de igualdade de condições de vida e de cidadania.

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