Gestão De Desempenho

Esta atividade é essencial para você compreender que, atualmente, um dos

indicadores de desempenho empresarial muito importantes no contexto de mercado é a

capacidade das organizações de atrair, desenvolver e reter pessoas talentosas.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

1 Escolher, individualmente, um dos textos indicados a seguir, para leitura. É necessário que

todos esses textos sejam lidos. Fazer uma divisão entre os alunos.

 GRAMIGNA, Maria R. M. Modelo de Competências e gestão de talentos. 2. ed. São

Paulo: Pearson, 2007. Livro-Texto da disciplina. Capítulo 1 “Gestão de Pessoas”.

 ______. ______. Livro-Texto da disciplina. Capítulo 2 “Apresentando um Modelo”.

 Gestão de Desempenho com Base em Competências. Disponível em:

<https://docs.google.com/open?id=0B9lr9AyNKXpDQk9TcnhDRFdPUDA>.

Acesso em: 30 maio 2013.

 BISPO, Patrícia. Gestão por Competências na prática. Disponível em:

<https://docs.google.com/open?id=0B9lr9AyNKXpDLVlnOUlWNG9CR3c>.

Acesso em: 30 maio 2013.

 FARO, Eduardo Soares da Costa. A construção do novo modelo de Gestão do

Desempenho por Competência no Governo do Estado de Minas Gerais: Etapa,

Metodologias e Fatores Críticos para o sucesso da implementação. Disponível em:

<https://docs.google.com/open?id=0B9lr9AyNKXpDVFlaOGh4QnpHOXc>.

Acesso em: 30 maio 2013.

2 Elaborar uma resenha crítica2

, ressaltando os pontos mais relevantes e estabelecendo

reflexões com base na leitura realizada. Esta atividade deve ter duas páginas e comporá o

trabalho final.

2 Dicas de como fazer uma resenha, consultar: <http://www.pucrs.br/gpt/resenha.php>. Acesso em: 30 maio 2013. CST em Recursos Humanos - 4ª Série - Gestão de Desempenho

Marta Regina Garcia Cafeo

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Passo 2 (Equipe)

Debater entre os integrantes do grupo as informações obtidas por meio das leituras realizadas.

Todos os participantes devem comentar os textos lidos, buscando perceber pontos comuns,

discutindo os conceitos fundamentais referentes à Gestão de Desempenho e ao Modelo de Gestão

por Competências, e construir reflexões críticas sobre o que está sendo discutido coletivamente.

Passo 3 (Equipe)

1 Identificar uma organização para que a equipe possa utilizá-la como estudo de caso. Para

orientar essa identificação e análise, proceder conforme segue:

1.1 Descrever detalhadamente o histórico da empresa identificada: nome, localização,

segmento em que atua e porte/tamanho, missão, visão e valores, os produtos

comercializados e o público-alvo, número de funcionários e a divisão hierárquica.

1.2 Detalhar se a empresa possui uma área de RH e quais as suas funções.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório parcial, contendo uma síntese dos principais pontos discutidos pelo grupo,

evidenciando o conceito do Modelo de Gestão por Desempenho e a sua importância no processo

de Gestão de Pessoas, bem como as informações da empresa. Este texto deve ter de duas a quatro

páginas, e deverá ser salvo para compor o relatório final.

ETAPA 2

Esta atividade é importante para você compreender que o campo das competências é

vasto e agrega sete tipos de inteligências humanas que todo profissional contemporâneo

necessita ter, para inovar, criar e gerar resultados.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Fazer as seguintes leituras:

 Capítulo 3 “Banco de Identificação de Talentos” do Livro-Texto da disciplina

(identificado ao final da ATPS).

 Banco de Talentos – Estratégia empresarial para a Gestão de Pessoas. Artigo.

Disponível em:

<https://docs.google.com/open?id=0B9lr9AyNKXpDaGI0ZDVvVU1HX00>.

Acesso em: 30 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1 Pesquisar na empresa: os tipos de cargos existentes; se há uma descrição de cargos com

as identificações das competências e os processos utilizados para Avaliação de

Desempenho e, também, se a empresa possui um Banco de Talentos. É importante

buscar o máximo de informações.CST em Recursos Humanos - 4ª Série - Gestão de Desempenho

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2 Com base nas leituras e nos conceitos ministrados durante as aulas, analisar os pontos

fortes e fracos da empresa relacionados com a Gestão de Desempenho.

3 Caso a empresa não tenha descrição