Gremio Estudantil

Introdução

A sociedade passou por várias trasformações que ocasionaram mudanças de concepções de meio ambiente, já não é mais possível passar despercebido a interferencia do ser humano na natureza e seus efeitos sociais , éticos, culturais e biológicos. Com o objetivo de protejer a natureza gerou então o comprometimento de cada unidade escolar em trabalhar a Educação Ambiental.

A estrutura interna de cada escola ajusta-se ao modelo circular adotado, embora sejam diferentes em nmero de blocos de conteúdos. Assim formulam-se objetivos gerais para cada área entendidos como as capacidades que se pretende que o aluno tenha desenvolvido, na área correspondente ao dinalizar a Educação Infantil.

A Educação Infatil tem sua própria especificidade e que as grandes unidades de significação para a criança, nesse momento são ela mesma e seu ambiente, relacionar Educação Infantil com Educação Ambiental se justifica por acreditar que o caminho mais fácil e rápido e pelas crianças qye geralmente estão mais abertas para mudanças de atitudes e podem ser porta-voz de bons exemplos para trasmitirem às outras pessoas para que se concientizem.

Justificativa

O projeto Educação Ambiental tem iniciativas que buscam consientizar setores da sociedade para as questões ambientais. Com o aumento do consumo, a produção de resíduos se tornou uma preocupação mundial, objetiva-se concientizar as crianças que todo o ser humano é um produtor de lixo, bem como a reutilização de materias reciclaveis , adubos orgânicos com sobras de alimentos a partir de resíduos que são gerados em suas casas. A humanidade passa por um momento crítico, ou mudamos de atitude perante ao meio ambiente, ou corremos sérios riscos de destruição da espécie humana e das outras espécies também, por issu é preciso comover, sensibilizar a população com as questões ambientais. Visto que já citado que a fase inicial é mais conveniente para a trasformção relacionada a esse assunto já que são mais sensíveis , e não possuem vícios como os adultos. Esta educação necessita ser ensinada antes mesmo destas iniciarem suas vidas escolares, como o exemplo de seus pais, e depois continuá-la na escola sendo inserida em diversas atividades, disciplinas e conteúdos.

Objetivos

Despertar nas crianças valores e idéias de preservação, reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a qualidade de vida para todos os seres humanos. Concientizar sobre o uso adequado e renovação de certas matérias primas – Reciclagem. Concientizar sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo na escola, casa e espaços comuns.

Faz parte tambem dos objetivos mostrar as crianças que os resíduos gerados em suas casas são passiveis de reaproveitamento, onde a reposição dos mesmo acontece, se é devidamente separado.

Metodologia

Na escola é importante, na medida em que procura desvendar a natureza do trabalho educativo e como ele contribui para o processo de construção de uma sociedade sensibilizada e capacitada e enfrentar o desafio de romper os laços de dominação e degradação que envolvem as relações humanas entre a sociedade e a natureza. É importante preservar o meio ambiente e cuidar do espaço em que estamos inseridos adquirindo assim hábitos e cuidados para melhorar nossa qualidade de vida. Sobre Educação Ambiental podemos ressaltar,

Entendem-se por Educação Ambiental os processos por meio dos quais o individuo e coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial a sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Entende-se por Educação Ambiental iniativas que buscam conscientizar setores da sociedade para as questões ambientais.(Revista Geografia 2007).

Diante do exposto, foi feito um projeto para crianças de 3 a 5 anos , onde foi primeiramente sera discutido o que é lixo