Historia Da Educaçao

Pergunta 1

A educação de Jovens e Adultos torna-se importante a partir da contextualização trabalhada por Paulo Freire. Defina como se estabelece o seu método aplicado à educação, procure assinalar a alternativa que mostra o segmento de todo o processo.

a.

Tematização, socialização, interação

b.

Problematização, Investigação, Conclusão

c.

Investigação, tematização, problematização

d.

Socialização, Investigação, Interação

e.

Problematização, Socialização, Conclusão

0,1 pontos

Pergunta 2

O ensino organiza-se a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 5692/71, agregando o ensino primário antigo ginásio, passando a constituir o ensino de 1º grau e o médio 2º grau, são incorporadas no currículo algumas disciplinas. Identifique as disciplinas que contemplam o currículo.

a.

Educação física, música, artes, sociologia e religião

b.

Artes, educação moral e cívica, educação física, saúde e religião

c.

Religião, educação moral e cívica, saúde, artes

d.

Filosofia, gramática específica, línguas, educação física

e.

Educação moral e cívica, artes visuais, filosofia

0,1 pontos

Pergunta 3

Percebemos que na ditadura militar um dos aspectos trabalhados na educação foi o condicionamento, se pararmos para refletir, vimos que na Primeira República houve uma luta dos nossos intelectuais para tornar a educação democrática, pública, gratuita, laica, livre de rumores de religião e da política, contrariando todo o movimento realizado pelos intelectuais a Segunda República traz outra visão revertendo a idéia de democratização do ensino. Como você compreender a educação em segundo plano dentro desse período.

a.

São vários aspectos que demonstram o descaso um deles está presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

b.

Quando é implementada a visão intuitva na educação

c.

A educação está centrada no pensamento socialista

d.

A preocupação está nas escolas públicas e infantis

e.

São incorporados nos currículos aspectos de um pensamento construtivista

0,1