Historia Relatórios de Observação

2.1 Relatórios de Observação

Nome do Estagiário: Angela Martins de lima	Nº Relatório: 01
Colégio: Professora Euzenir de Souza Alcantra	Disciplina: escuta, fala pensamento e imaginação.
Professor (a): Vilce Gomes Farias	Turmas: C	Data: 27/04/2022
Turnos: Vespertino	Série: pré-escola I	Total H/A: 04 horas

1 – Objetivo: identificar as letras do alfabeto. 2 – Conteúdo: videios, cores primarias, fichas ilustradas com as letras do alfabeto. 3 – Recursos: videos, imagens ilustrada com letras do alfabeto, outros materiais pedagogicos para identificaçaõ. Procedimentos Didáticos: trabalho pedagogicos especificados. 4 – Relação professor-aluno: excelente interaçaõ com os alunos. 5 – Avaliação: atraves da participação e interação em grupo ou individalmente. 6 – Nível de Aproveitamento: 98% aproveitamento. 7 – Faixa Etária e número de Alunos em Sala: quatro anos de idade, 18 alunos em sala.

Como você direcionaria o processo ensino-aprendizagem (quanto ao conteúdo e a metodologia) se fosse você o professor (a)? Justifique. Não mudaria nada no processo de ensino. Pois a metodologia desenvolvida em sala foi executada com grande aproveitamento tanto por parte de professor como dos alunos.

Como foi a sua participação nesta aula? Observando sem interferência em sala, com a extensão voltada para o conteúdo e metodologia desenvolvida pelo regente.

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    Assinatura do estagiário (a)

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      Assinatura do professor (a)

2.2 Relatórios de Observação

Nome do Estagiário: Ângela Martins de lima	Nº Relatório: 02
Colégio: Professora Euzenir de Souza Alcantra	Disciplina: corpo, gesto, e movimento, relações transformação.
Professor (a): Lucimar Lopes Farias	Turmas: B	Data: 29/04/2022
Turnos: Vespertino	Série: pré-escola II	Total H/A: 04 horas

1 – Objetivo: trabalho dia comemorativo dia do trabalho, coordenação motora, dialogo de boas maneiras e reconhecimento do alfabeto. 2 – Conteúdo: datas comemorativas dia do trabalho, alfabeto, coordenação. 3 – Recursos: vídeo, musica atividade impressas. Procedimentos Didáticos: aula com uso de tv e atividade impressas. 4 – Relação professor-aluno: professora sempre muito conectada com o aluno, passando confiança e conhecimento de forma clara. 5 – Avaliação: através da participação e interesse individual e coletiva dos alunos. 6 – Nível de Aproveitamento: 98% de aproveitamento. 7 – Faixa Etária e número de Alunos em Sala: 5 anos, 10 alunos em sala

Como você direcionaria o processo ensino-aprendizagem (quanto ao conteúdo e a metodologia) se fosse você o professor (a)? Justifique. Não mudaria nada, manteria a mesma metodologia desenvolvida em sala.

Como foi a sua participação nesta aula? Observando sem interferência em sala com a atenção voltada para, o conteúdo e metodologia desenvolvida pelo regente.

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Assinatura do estagiário (a)

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Assinatura do professor (a)

2.3 Relatórios de Observação

Nome do Estagiário: Ângela Martins de lima	Nº Relatório: 03
Colégio: Professora Euzenir de Souza Alcantra	Disciplina: o eu, o outro e o nos, escuta, fala, pensamento e imaginação.
Professor (a): Nilda Morais da Silva	Turmas: B	Data: 02/05/2022
Turnos: Vespertino	Série: pré-escola II	Total H/A: 04 horas

1 – Objetivo: reconhecer e identificar as vogais, treino ortografico. 2 – Conteúdo: historia do patinho feio, ditado das vogais: atraves de uma dinamica ultilizando baloes. 3 – Recursos: livro de historia, baloes, placas interativas com as vogais. Procedimentos Didáticos: aula com uso de ferramentas e equipamentos disponiveis na instituto trazido pelo professor. 4 – Relação professor-aluno: excelente, professora sempre muito empenhada a insentivar os alunos. 5 – Avaliação: atraves da interação e participação do aluno individual e coletiva. 6 – Nível de Aproveitamento: 96% aproveitamento. 7 – Faixa Etária e número de Alunos em Sala: 4 anos, 10 alunos em sala de aula

Como você direcionaria o processo ensino-aprendizagem (quanto ao conteúdo e a metodologia) se fosse você o professor (a)? Justifique. Não mudaria exatamente nada a aula foi muito bem explicada.

Como foi a sua participação nesta aula? Apenas observatório.

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