Inclusão Social

PROJETO DA MONOGRAFIA DE CONLCUSÃO DE CURSO

Tema:

A inclusão Social

Definição do tema:

Fatores para a Inclusão do Deficiente no Mercado de Trabalho

Problema:

Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. Porém, percebe-se que a pessoa portadora de deficiência tem encontrado grandes obstáculos para a sua aceitação e participação na sociedade.

As barreiras arquitetônicas, falta de formação e informação de professores e, acima de tudo, o preconceito, ainda tem delegado a estes seres humanos papéis e posições muito aquém de suas potencialidades. É necessário refletir no que se refere a real inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais, como um todo, o que ainda esteja impedindo ou dificultando, a presença ou permanência destes sujeitos no meio social.

É imprescindível lembrar os profissionais da educação e os pais, para que percebam que as pessoas com necessidades educacionais especiais possuem os mesmos direitos constitucionais como qualquer outro cidadão, inclusive lhe é assegurado um ambiente sadio e adaptado às suas necessidades inclusivas.

Hipóteses:

A legislação tem realmente contribuído para a inclusão de pessoas portadoras de deficiência no Mercado de trabalho?

O que o sistema educacional tem feito para que o deficiente esteja apto a concorrer uma vaga de emprego?

Objetivos:

• Mostrar que existem estudos e teorias disponíveis que demonstram a possibilidade de tornar a inclusão da pessoa com necessidades no mercado de trabalho através do sistema educacional, cada vez mais efetivas nas escolas regulares e nas empresas

• Apresentar os aspectos legais para a inclusão

• Analisar o ensino inclusivo e sua relevância para a formação das PNEE´s.

Objetivo Geral e Específico:

Relacionar a Educação e sua influência no ingresso das PNEE´s no mercado de trabalho.

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