Inclusão do PROINTER nos currículos dos cursos tecnológicos especificados de acordo com as diretrizes para educação profissional

Projeto Interdisciplinar Aplicado

aos Cursos Superiores de

Tecnologia

(PROINTER)

Mod.: A1 / A2

REGULAMENTO

Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia

Campo Grande

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A disciplina PROINTER I, II, III e IV compõe a estrutura curricular dos Cursos

Superiores de Tecnologia da Universidade Anhanguera-Uniderp e tem por objetivo

integrar os conteúdos estudados nos semestres, auxiliando os discente a construir

sínteses das diversas áreas do conhecimento.

A inclusão do PROINTER nas matrizes curriculares dos referidos cursos de tecnologia

vem ao encontro das orientações para a Educação Profissional que constam nas

Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos

cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002), que

afirma no Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar

a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente

dos cursos e seus currículos; [...]”.

Nesse contexto, a inserção da disciplina promove a melhoria da qualidade do ensino,

pois ultrapassa a visão fragmentada do conhecimento, permitindo a

interdisciplinaridade e buscando uma formação integral do discente. Para compor a

formação integral do discente, determina-se a importância das competências a serem

desenvolvidas, que sustentarão o futuro profissional frente “[...] às demandas dos

cidadãos, do mercado de trabalho e da sociedade [...]” (CNE/CP, nº. .3, 2002, Art.3º.).

Segundo o Parecer CNE/CP 29/2002, art. 7º “entende-se por competência profissional

a capacidade pessoal de mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos,

habilidades, atitudes e valores necessários para o desempenho eficiente e eficaz de