Joanice E Figueiredo

ETAPA 2

“Elaborar projetos é uma forma de “independência. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica das idéias e o potencial das organizações. É dar vazão para a energia de um grupo, compartilhar a busca da evolução.” (kisil R.,2001)

A utilização de projetos educacionais nas escolas tem se mostrado de fundamental importância por que torna o aprendizado mais significativo, uma vez que o aluno participa efetivamente da construção do conhecimento através de atividades dinâmicas como pesquisa, entrevistas, debates e experimentos, que o levam a refletir continuamente, durante o processo, sobre a importância do tema abordado e os reflexos desse conhecimento sobre sua vida. Também vale ressaltar que este aluno, ao interagir com o grupo e com os professores, desenvolve valores como respeito, solidariedade e cooperatividade, à medida em que se vê como parte integrante e importante desse processo, socializando seus conhecimentos e suas experiêncial

A criação de um projeto que atendesse crianças carentes partiu da

idéia de uma professora do 3º ano do ensino fundamental da E.E.J.G.P(SÃO PAULO) que apresentou a diretoria , uma proposta de desenvolver atividades de Karatê nas de pendências da escola.Recebeu o nome de DEGRAUS

A idéia da realização desse projeto veio num momento em que a escola

buscava meios para minimizar os problemas causados pela exclusão social

que apresentavam a comunidade ao seu redor, principalmente entre as crianças e

adolescentes que eram constantemente explorados no trabalho infantil, como de

guardadores de carros, o que, inclusive, contraria o dispositivo legal.

O projeto foi criado com o objetivo de promover a integração da

instituição de ensino com a comunidade carente nas áreas vizinhas, por meio da

realização de ações protetivas e inclusivas destinadas às crianças com o intuito de

ampliar o universo cultural, educacional, informacional e o desenvolvimento de

habilidades cognitivas básicas que possam contribuir com a melhora do convívio

familiar, escolar e social, e ao mesmo tempo, proporcionar aos alunos da Faculdade

vinculados ao projeto, a oportunidade de um contato direto com outras realidades

sociais, auxiliando no desenvolvimento da consciência social e política do discente,

contribuindo, assim, para formação de profissionais mais capacitados e

comprometidos com as necessidades da sociedade

É importante ressaltar que a maioria desses objetivos foram

alcançados, principalmente na questão do desenvolvimento pessoal e social da

criança, notado claramente pelos extensionistas durante o projeto e pelos relatos

dos pais durante as reuniões e avaliações. Convém destacar que o Projeto Degraus

– Criança realiza avaliações regularmente com as crianças, pais e extensionistas a

fim de aprimorar o conhecimento sobre a execução e resultados do projeto, com o

intuito de melhorá-lo