LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO
Tese: LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: elaineunilev1 • 14/11/2014 • Tese • 1.391 Palavras (6 Páginas) • 173 Visualizações
LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO
1. CONTEXTO DA LIDERANÇA
• Desafios atuais
• Preparar as empresas para o futuro.
• Desafio de lidar com tecnologias e pessoas.
• Vivemos nun clima de mudanças constantes.
• As empresas atuais tem área de atuação maior que muitos governos.
• Viver num cenário normótico (organizações e pessoas que se adaptam a um contexto dominantemente mórbido). Exemplo: “rouba mas faz”.
• Crise de Liderança
• Empresas vivem crise de liderança, consciência e valores.
• Valorização do pensamento de cruto prazo, imediatista.
• O modelo de Barrett (veja abaixo) mostra a evolução da consciência corporativa e de liderança.
• Mudança de paradigma
• Valorização da responsabilidade individual pelo trabalho coletivo.
• Líderes não preparados para lidar com integração de pensamento e ação.
• O Líder em tempos de mudança
• Gerenciar e liderar pessoas no processo de mudança.
• Há resistência a mudança devido a:
1. Necessidade de mudança de hábitos.
2. Falta de comunicação.
3. Dificuldade em alinhar a organização como um todo.
2. CONCEITOS DE LIDERANÇA
• Aspectos conceituais da liderança
• A maioria das definições de liderança apresenta dois elementos comuns: a liderança como fenômeno grupal e a liderança como processo de influência exercida de forma intencional pelo líder sobre os seus seguidores.
• Teoria dos traços
• Diz que o líder nasce com certas características, o líder já nasce feito.
• A presença de algumas características individuais pode facilitar ou dificultar bastante o processo de liderar. Mas não impede ou determina quem deve ser o líder.
• Teorias Comportamentais
• Buscam oferecer respostas mais conclusivas sobre a natureza da lirença.
• Teoria dos estilos de liderança
1. Estilo autocrático: líder centralizador.
2. Estilo democrático: líder envolve subordinados nas decisões.
3. Estilo laissez-faire: Ausência de liderança. Deixa o grupo completamente a vontade para decidir.
4. Líder orientado para a tarefa.
5. Líder orientado para as pessoas
6. Contínuo de Likert. Há 4 sistemas que evoluem da total falta de confiança nos subordinados, para a confiança condescendente, para a responsabilidade partilhada até a total confiança.
• Grid Gerencial
1. O líder combina dois estilos: pessoas e tarefas.
2. Dependendo do ênfase que o líder dá a pessoas e as tarefas ele é classificado segundo o quadro abaixo.
•
• As teorias contingenciais
• Enfatiza 3 aspectos: o líder, os liderados e o contexto da liderança.
• Teoria do caminho-objetivo
1. O líder oferece algo (reconhecimento, prêmios, promoção) para ter sucesso na liderança.
• Teoria da liderança situacional
1. Foco voltado para os liderados.
2. O estilo de liderança depende do preparo ou da maturidade dos liderados.
3. Para cada estado de maturidade e comportamento de relacionamento há tipo de liderança, como mostra a figura abaixo.
• Modelo de participação do líder
1. Relaciona comportamento de liderança com a participação dos liderados no processo decisório.
a. Autocrático I – Líder toma decisão sozinho.
b. Autocrático II – Líder pede sugestões mas toma decisão sozinho.
c. Consultivo I - Líder pede sugestões individualmente mas toma decisão sozinho.
d. Consultivo II – Líder e equipe se reúnem para discutir e o líder toma a decisão podendo ou não ser influenciado.
e. Grupo II - Líder e equipe se reúnem para discutir chegando a um consenso sobre a melhor decisão.
3. COMPETÊNCIAS DE LIDERANÇA
• Diferença entre gerenciamento e liderança
• Gerenciamento: Fazer certo as coisas. Conseguir que os outros faám.
• Liderança: fazer as coisas certas. Conseguir que os outros desejem fazer.
• Opcões das organizações para lidar com a falta de líderes:
1. Contratar pessoas de fora da organização.
2. Deixar rolar e aguardar o futuro.
3. Desenvolver seus próprios líderes.
• Habilidades de um líder
• As habilidades são muitas, mas vai usá-las de forma intuitiva nas diferentes situações com que se deparar.
• Deve ter potencialmente todas estas caracteristicas.
• Modelo de desenvolvimento das habilidades de liderança.
• Modelo de oito papéis desenvolvido por Quinn.
• Os papéis são: mentor, facilitador, monitor, coordenador, diretor, produtor,
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