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LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO

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Por:   •  14/11/2014  •  Tese  •  1.391 Palavras (6 Páginas)  •  173 Visualizações

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LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO

1. CONTEXTO DA LIDERANÇA

• Desafios atuais

• Preparar as empresas para o futuro.

• Desafio de lidar com tecnologias e pessoas.

• Vivemos nun clima de mudanças constantes.

• As empresas atuais tem área de atuação maior que muitos governos.

• Viver num cenário normótico (organizações e pessoas que se adaptam a um contexto dominantemente mórbido). Exemplo: “rouba mas faz”.

• Crise de Liderança

• Empresas vivem crise de liderança, consciência e valores.

• Valorização do pensamento de cruto prazo, imediatista.

• O modelo de Barrett (veja abaixo) mostra a evolução da consciência corporativa e de liderança.

• Mudança de paradigma

• Valorização da responsabilidade individual pelo trabalho coletivo.

• Líderes não preparados para lidar com integração de pensamento e ação.

• O Líder em tempos de mudança

• Gerenciar e liderar pessoas no processo de mudança.

• Há resistência a mudança devido a:

1. Necessidade de mudança de hábitos.

2. Falta de comunicação.

3. Dificuldade em alinhar a organização como um todo.

2. CONCEITOS DE LIDERANÇA

• Aspectos conceituais da liderança

• A maioria das definições de liderança apresenta dois elementos comuns: a liderança como fenômeno grupal e a liderança como processo de influência exercida de forma intencional pelo líder sobre os seus seguidores.

• Teoria dos traços

• Diz que o líder nasce com certas características, o líder já nasce feito.

• A presença de algumas características individuais pode facilitar ou dificultar bastante o processo de liderar. Mas não impede ou determina quem deve ser o líder.

• Teorias Comportamentais

• Buscam oferecer respostas mais conclusivas sobre a natureza da lirença.

• Teoria dos estilos de liderança

1. Estilo autocrático: líder centralizador.

2. Estilo democrático: líder envolve subordinados nas decisões.

3. Estilo laissez-faire: Ausência de liderança. Deixa o grupo completamente a vontade para decidir.

4. Líder orientado para a tarefa.

5. Líder orientado para as pessoas

6. Contínuo de Likert. Há 4 sistemas que evoluem da total falta de confiança nos subordinados, para a confiança condescendente, para a responsabilidade partilhada até a total confiança.

• Grid Gerencial

1. O líder combina dois estilos: pessoas e tarefas.

2. Dependendo do ênfase que o líder dá a pessoas e as tarefas ele é classificado segundo o quadro abaixo.

• As teorias contingenciais

• Enfatiza 3 aspectos: o líder, os liderados e o contexto da liderança.

• Teoria do caminho-objetivo

1. O líder oferece algo (reconhecimento, prêmios, promoção) para ter sucesso na liderança.

• Teoria da liderança situacional

1. Foco voltado para os liderados.

2. O estilo de liderança depende do preparo ou da maturidade dos liderados.

3. Para cada estado de maturidade e comportamento de relacionamento há tipo de liderança, como mostra a figura abaixo.

• Modelo de participação do líder

1. Relaciona comportamento de liderança com a participação dos liderados no processo decisório.

a. Autocrático I – Líder toma decisão sozinho.

b. Autocrático II – Líder pede sugestões mas toma decisão sozinho.

c. Consultivo I - Líder pede sugestões individualmente mas toma decisão sozinho.

d. Consultivo II – Líder e equipe se reúnem para discutir e o líder toma a decisão podendo ou não ser influenciado.

e. Grupo II - Líder e equipe se reúnem para discutir chegando a um consenso sobre a melhor decisão.

3. COMPETÊNCIAS DE LIDERANÇA

• Diferença entre gerenciamento e liderança

• Gerenciamento: Fazer certo as coisas. Conseguir que os outros faám.

• Liderança: fazer as coisas certas. Conseguir que os outros desejem fazer.

• Opcões das organizações para lidar com a falta de líderes:

1. Contratar pessoas de fora da organização.

2. Deixar rolar e aguardar o futuro.

3. Desenvolver seus próprios líderes.

• Habilidades de um líder

• As habilidades são muitas, mas vai usá-las de forma intuitiva nas diferentes situações com que se deparar.

• Deve ter potencialmente todas estas caracteristicas.

• Modelo de desenvolvimento das habilidades de liderança.

• Modelo de oito papéis desenvolvido por Quinn.

• Os papéis são: mentor, facilitador, monitor, coordenador, diretor, produtor,

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