LISTA DE EXERCÍCIOS - PARAKURU - APRESENTA A SESSÃO SEGUINTE

LISTA DE EXERCÍCIOS - PARACURU - PARA APRESENTAR PRÓCIMO ENCONTRO

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1) LISTA DE EXERCÍCIOS DE INTRODUÇÃO A ECONOMIA 1. Discorra sobre os Princípios da Economia que relacionam a tomada de decisões das pessoas. Os quatro princípios são: "pessoas enfrentam trocas", "o preço de algo é o que você desiste para conseguir aquilo", "pessoas racionais pensam na margem" e "pessoas respondem a incentivos".2. Discorra sobre os Princípios da Economia que relacionam como as pessoas interagem. 3. Discorra sobre os Princípios da Economia que relacionam o funcionamento da Economia.

4. Disserte sobre cada um dos seguintes conceitos econômicos: (a) Escassez; (b) Problemas Econômicos Fundamentais; (c) Economia de Mercado; (d) Utilidade e Necessidade humana; (e) Curva de Possibilidades de Produção; (f) Custo de Oportunidade; (g) Condição “Coeteris Paribus”.

5. Os três problemas econômicos relativos a “o quê”, “como”, e “para quem” produzir existem: a) Apenas nas sociedades de planejamento centralizado. b) Apenas nas sociedades de “livre empresa” ou capitalistas, nas quais o problema da escolha é mais agudo. c) Em todas as sociedades, não importando seu grau de desenvolvimento ou sua forma de organização política. d) Apenas nas sociedades “subdesenvolvidas”, uma vez que desenvolvimento é, em grande parte, enfrentar esses três problemas. e) Todas as respostas anteriores estão corretas.

6. Em um sistema de livre iniciativa privada, o sistema de preços restabelece a posição de equilíbrio: a) Por meio da concorrência entre compradores, quando houver excesso de demanda. b) Por meio da concorrência entre vendedores, quando houver excesso de demanda. c) Por pressões para baixo e para cima nos preços, tais que acabem, respectivamente, com o excesso de demanda e com o excesso de oferta. d) Por meio de pressões sobre os preços que aumentam a quantidade demandada e diminuem a quantidade ofertada e diminuem a demanda, quando há excesso de demanda. e) Todas as alternativas anteriores são falsas.

7. A “Curva de Possibilidades de Produção” é utilizada nos manuais de economia para ilustrar um dos problemas fundamentais do sistema econômico: por um lado, os recursos são limitados (escassez) e não podem satisfazer a todas as necessidades ou desejos; por outro, é necessário realizar escolhas. Essa curva, quando construída para dois bens, mostra: a) Os desejos dos indivíduos perante a produção total desses dois bens. b) A quantidade total produzida desses dois bens em função do emprego total da mão-de-obra.

c) A quantidade disponível desses dois bens em função das necessidades dos indivíduos dessa sociedade. d) Quanto se pode produzir dos bens com as quantidades de trabalho, capital e terra existentes e com determinada tecnologia. e) A impossibilidade de atender às necessidades dessa sociedade, visto que os recursos são escassos.

8. Numa economia do tipo centralizado, os problemas econômicos fundamentais são resolvidos: a) Pela produção em grande escala de bens de consumo. b) Pelo sistema de preços. c) Pelo controle da curva de possibilidades de produção. d) Pelo planejamento da atividade econômica. e) N. r. a.

9. Maria pode ler 20 páginas de economia em uma hora. Ela também pode ler 50 páginas de sociologia em uma hora. Ela estuda durante 5 horas por dia. a) Represente graficamente a fronteira de possibilidades de leitura de economia e de sociologia de Maria. b) Qual o custo de oportunidade, para Maria, da leitura de 100 páginas de sociologia.

10. O que é mais importante para o comércio: a vantagem absoluta ou a vantagem comparativa. Explique sua resposta e dê exemplo.

Resp.: Há duas maneiras de comparar a capacidade de dois países produzirem um bem. Diz-se que o país que produz o bem com a menor quantidade de insumos tem uma vantagem absoluta na produção desse bem. Diz-se, por outro lado, que o país que tem o menor custo de oportunidade na produção de um dos bens tem uma vantagem comparativa. Os ganhos de comércio são fundamentados na vantagem comparativa e não na vantagem absoluta.

1. Diga se as afirmações a seguir são verdadeiras ou falsas. Explique cada caso.

a) “Dois países podem obter ganhos de comércio mesmo se um deles tiver vantagem absoluta na produção de todos os bens”. b) “Certas pessoas muito talentosas têm uma vantagem comparativa em tudo o que fazem”. c) “Se um negócio for bom para uma pessoa não pode ser para outra”.

12. Considerando a afirmação: A macroeconomia analisa mercados específicos, enquanto a microeconomia analisa os grandes agregados. Diga se está correta e explique.

13. Defina custos de oportunidade. Defina o que significa custos de oportunidade crescentes?

14) Conceitue: bens de capital, bens de consumo, bens intermediários e fatores de produção.

15) Defina a lei a utilidade marginal?

16) Conceitue oferta individual por um bem ou um serviço

17) O que é um Firma ou Empresa dentro da ótica da ciência econômica

18) O que é função de produção, função receita, função custo e função lucro

19) O que são estruturas de mercado? são modelos que captam aspectos inerentes à organização dos mercados, realçando características tais como: o tamanho das empresas, a diferenciação dos produtos, a transparência do mercado, os objetivos dos participantes, o acesso de novas empresas.

20) Como estão divididas as estruturas básicas de mercado ? concorrência perfeita, monopólio, concorrência monopolística (ou imperfeita) e oligopólio.

21) Cite exemplos de estruturas de mercado observadas na economia brasileira semelhantes as que você encontrou nos textos básicos de economia

22. Se o produto A é um bem normal e o produto B é um bem inferior, um aumento da renda do consumidor provavelmente: a) Aumentará a quantidade demandada de A, enquanto a de B permanecerá constante. b) Aumentarão simultaneamente os preços de A e B. c) O consumo de B diminuirá e o de A crescerá. d) Os consumos dos dois bens aumentarão. e) N.r.a.

235. O que é um mercado competitivo. Descreva os mercados que não são perfeitamente competitivos.

24. Explicite a Lei da Demanda e defina quantidade demandada. 17. Explique