Ldb Que Define Como Obrigatorio O Nivel Superior Para O Profissional Que Atua Na Educação

O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades

amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se

construir uma escola voltada para a formação de cidadãos. Vivemos numa era marcada pela

competição e pela excelência, em que progressos científicos e avanços tecnológicos definem

exigências novas para os jovens que ingressarão no mundo do trabalho. Tal demanda impõe

uma revisão dos currículos, que orientam o trabalho cotidianamente realizado pelos

professores e especialistas em educação do nosso país.

Assim, é com imensa satisfação que entregamos aos professores das séries finais do

ensino fundamental os Parâmetros Curriculares Nacionais, com a intenção de ampliar

e aprofundar um debate educacional que envolva escolas, pais, governos e sociedade e dê

origem a uma transformação positiva no sistema educativo brasileiro.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um

lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro,

considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo

em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que

permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados

e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania.

Os documentos apresentados são o resultado de um longo trabalho que contou com

a participação de muitos educadores brasileiros e têm a marca de suas experiências e de

seus estudos, permitindo assim que fossem produzidos no contexto das discussões

pedagógicas atuais. Inicialmente foram elaborados documentos, em versões preliminares,

para serem analisados e debatidos por professores que atuam em diferentes graus de ensino,

por especialistas da educação e de outras áreas, além de instituições governamentais e

não-governamentais. As críticas e sugestões apresentadas contribuíram para a elaboração

da atual versão, que deverá ser revista periodicamente, com base no acompanhamento e

na avaliação de sua implementação.

Esperamos que os Parâmetros sirvam de apoio às discussões e ao desenvolvimento

do projeto educativo de sua escola, à reflexão sobre a prática pedagógica, ao planejamento

de suas aulas, à análise e seleção de materiais didáticos e de recursos tecnológicos