Liber
Tese: Liber. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: beneliber • 26/3/2014 • Tese • 2.049 Palavras (9 Páginas) • 205 Visualizações
Etapa 1
Passo 1
Contatar uma empresa da cidade ou região para agendamento de uma visita à mesma pelo grupo. Durante a visita o grupo deve observar cada atividade
desenvolvida na empresa tanto no setor de produção quanto no setor administrativo,desde a primeira etapa para a fabricação do produto (ou serviço)
até a entrega desse produto (ou prestação desse serviço) para o cliente.
A empresa visitada foi o campo de instrução de aviação do exercito. Sua finalidade ou missão é formar, especializar e aperfeiçoar os recursos humanos
da aviação do exercito. Mas para que estas atividades ocorram, é necessario o despendimento de gastos administrativos e operacionais ( das aeronaves),
os quais são pagos pela união.
Os produtos basicos são a formação, especialização e aperfeiçoamento de recursos humanos, alem da manuntenção de aeronaves utilizadas nos disversos
cursos.
Passo 2
Observar as variáveis necessárias para a realização das atividades descritas no passo anterior como, por exemplo, o número de pessoas envolvidas
nessas atividades e o número de horas trabalhadas diariamente, custos com consumo de água e energia elétrica, salários, impostos, segurança, transporte etc.
Variaveis : Pessoal e monitores
- Instrutores dos principais cursos;
- Curso de formção de sargentos;
- Curso de pilotos de aeronaveis;
- Mecanicos de aeronaves ( mecanicos operacionais)
- Militares do estado-maior ( administração)
Variaveis :Gastos
- Agua;
- Luz;
- Telefone
- Material de consumo
- Peças de reposição para aeronaves;
- Ferramentas para manuntenção de aeronaves;
- Aeronaves ( esquilo e pantera)
Passo 3
Criar para cada uma das atividades analisadas uma planilha, utilizando algum software (Excel, por exemplo) e organizar as informações de cada atividade.
Passo 4
Verificar o número de produtos fabricados diariamente (ou número de atendimentos realizados, no caso de serviços) e anotá-los.
Etapa 2
Passo 1
Construir para cada atividade observada na etapa 1 uma matriz linha na qual cada elemento dessa matriz será o número de agentes (pessoas ou equipamentos)
envolvidos para a realização dessa mesma atividade diariamente.
Matriz Linha (1x11)
(16 esquilos; 2 panteras; 10 impressoras laser; 10 impressoras a jato de tinta; 20 instrutores de esquilo; 5 instrutores de pantera; 15 instrutores de curso de piloto de aeronave;
10 instrutores de gerente; 8 monitores de sargentos; 20 mecanicos de aeronaves; 30 administradores).
A = ( 16; 2; 10; 10 ;20; 5; 15; 10; 8; 20; 30 ) 913 = 10
Passo 2
Realizar a partir das informações da etapa 1 e do passo anterior uma matriz-coluna para cada atividade. Os elementos dessa matriz serão o número de horas
trabalhadas diariamente em cada um dos agentes descritos no passo anterior.
Matriz coluna (11x1)
1,5
0,5
6
6
6
2 B 31 = 6
B = 8
8
8
8
8
Passo 3
Atentar para o fato de que os elementos dessa nova matriz devem seguir a mesma ordem de elementos da matriz correspondente à atividade no passo anterior.
Confirmação do passo 2
Exemplo: elemento 9 13 da matriz A ( 10 impressoras laser) correspondente ao numero de horas trabalhadas por cada uma dessas impressoras ( b 31 = 6 horas)
Etapa 3
Passo 1
Construir para cada atividade uma matriz diagonal na qual cada elemento da diagonal principal será o custo por hora de cada agente especificado nas etapas 1 e 2.
Essa matriz representará o custo por hora de cada agente participante da atividade analisada. Assim como no passo 2 da segunda etapa, os elementos dessa matriz
diagonal devem seguir o mesmo ordenamento dos elementos das correspondentes matrizes no passo 1 da mesma etapa.
Matriz diagonal 11x11, com o custo de hora de cada atividade ( valores em reais).
2000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 4000 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 60 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 35 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 31,25 0 0 0 0
C = 0
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