Licenciatura

1. INTRODUÇÃO

O Estagio Supervisionado, segundo a Lei nº 11.788 de 25 de agosto de 2008 (capitulo 3), é um ato educativo no ambiente de trabalho, sob supervisão, e tem como objetivo preparar os alunos para o trabalho produtivo. Ele pode ser obrigatório (requisito para aprovação e obtenção de diploma, conforme especificado no Projeto Pedagógico do curso) e não obrigatório (desenvolvido como atividade opcional). No entanto, independentemente de ser obrigatório ou não, só cumprira a sua finalidade se contribuir com a formação dos alunos, preparando-os para o mercado de trabalho.

O Estágio de Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ll foi realizado no Educandário Municipal Dom Bosco, localizado na Rua Santana n° 2, na cidade de Pirenópolis - GO. O estágio foi feito em dupla, pelas acadêmicas: Leidianny Rodrigues de Rezende e Talita Goulão da Silva, sendo acompanhada pela professora regente Ana Maria Bastos de Andrade. O mesmo foi realizado no turno matutino entre os dias: 13/10 a 20/10 de 2014, na turma do 5° ano “B”, conforme combinado com a professora regente, que nos mostrou os conteúdos com os quais estava trabalhando, nos apresentou às crianças, que ficaram cheias de contentamento com a nossa presença na sala de aula.

O relatório apresentado traz em sua composição a descrição de observações e experiências vivenciadas pelas acadêmicas, das atividades desenvolvidas e resultados. Fomos além da sala de aula, analisando as diversas formas de relações entre professor e aluno, observamos a estrutura física e administrativa, além de avaliar o ambiente escolar como um todo; pois essa prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor dos anos iniciais, aprender métodos de como trabalhar determinado conteúdo durante as aulas e fazer com que os alunos realmente se desenvolvam e aprendam com compreensão.

Sendo assim esse estágio é de suma importância para instrumentalizar nós, estudantes de Pedagogia e futuras profissionais da educação, fazendo com que as mesmas se familiarizem com a prática da sala de aula, convivam com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, realizações, satisfações e outros conceitos.

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO

2.1 Relato das Atividades de Orientação e Discussão do Estágio

No dia 26 de agosto de 2014, a professora e orientadora do estágio Elisa Maria Gomide, iniciou-se os encontros do estágio supervisionado dos Anos Inicias do Ensino Fundamental. Explicou sobre a importância do estágio para nossa formação, falou sobre a documentação necessária, pediu que informássemos a ela o nome da escola á qual seria desenvolvida o estágio e o nome da dupla que iriam trabalhar juntas.

No dia 02 de setembro de 2014, foi entregue a cada aluna as documentações a serem aparentadas na escola e os documentos necessários que compõe o estágio. Em nossos encontros a professora nos orientou sobre a forma correta da entregue dos relatórios, ou seja, informou que os mesmos deviam ser salvos em CD e colocados juntos aos documentos dentro do envelope.

No decorrer de cada encontro, foram abertos espaços para tiramos nossas dúvidas, nos quais