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MANUAL DE ESTÁGIO EM MATEMÁTICA EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

Por:   •  25/5/2019  •  Trabalho acadêmico  •  6.230 Palavras (25 Páginas)  •  314 Visualizações

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CURSO DE MATEMÁTICA

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

MANUAL DE ESTÁGIO EM MATEMÁTICA EM AMBIENTES

NÃO ESCOLARES

SUMÁRIO

1) NATUREZA DO ESTÁGIO.....................................................................................2

1.1) Objetivos do estágio ......................................................................................3

1.2) Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio....................................3

1.3) Postura do estagiário na escola.....................................................................4

2) ENVOLVIMENTO DOS PARTICIPANTES.............................................................4

3) DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO ................................................6

4) DIVISÃO DA CARGA HORÁRIA ...........................................................................8

5) DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO............................................9

6) ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO.....................................................21

7) DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ........................................24

8) SUGESTÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ...........24

9) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ..............................................................................24

10) INFORMAÇÕES IMPORTANTES ......................................................................26

11) ANEXOS.............................................................................................................28

MODELO DA FICHA DE ACOMPANHAMENTO................................................29

MODELO DE FICHA DE AVALIAÇÃO: REGÊNCIA...........................................30

CARTA DE APRESENTAÇÃO ...........................................................................31

CURSO DE MATEMÁTICA

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

MANUAL DE ESTÁGIO EM MATEMÁTICA EM

AMBIENTES NÃO ESCOLARES

CARGA HORÁRIA: 100 HORAS

O Estágio em Matemática em Ambientes Não Escolares do curso de

Licenciatura em Matemática deve ser realizado individualmente.

Caro estudante,

Antes de iniciar sua atividade de estágio, leia com atenção este documento, pois

contém informações importantes para a realização do estágio.

1) NATUREZA DO ESTÁGIO

O Estágio em Matemática em Ambientes Não Escolares do Curso de

Licenciatura em Matemática da Anhanguera/UNIDERP busca a associação

das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula

interdisciplinarmente os conteúdos, por meio de procedimentos de observação,

reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da

realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção.

Não há um modelo único de educação, assim como a escola não é o único lugar

onde o aprendizado acontece. O ensino escolar não é sua única prática e o

professor não é seu único praticante. Existem ao menos três tipos de educação,

a saber: a formal, a informal e a não formal.

Assim, esse estágio busca proporcionar momento de reflexão e valorização da

Matemática presente no cotidiano, evidenciando a natureza humana dessa

ciência, que está em contínuo desenvolvimento. O formato a ser adotado para

as regências é o de oficinas pedagógicas, buscando observar e refletir a respeito

do aprendizado da Matemática em situações diferenciadas, além do ensino

tradicional.

1.1) Objetivos do estágio

a) Refletir sobre diferentes formas de educação, dentre elas, a informal e a não

formal;

b) Destacar a possibilidade de aprendizagem da Matemática em ambientes de

trabalho e situações cotidianas;

c) Possibilitar a preparação de oficinas e eventos voltados ao ensino de

Matemática de modo não tradicional;

d) Analisar, criticamente, o ensino de Matemática por meio de oficinas

organizadas segundo estratégias não tradicionais;

e) Evidenciar a Matemática como uma atividade humana;

f) Escrever o Relatório Final de Estágio e demais textos a respeito do ensino da

Matemática associado à oficinas pedagógicas.

1.2) Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio

 As atividades de estágio serão desenvolvidas em escolas que ofertam os anos

finais do Ensino Fundamental (do 6º ao 9º ano) e/ou do Ensino Médio (1º ao

3º ano), ou ainda em instituições que ofertam turmas da Educação de Jovens

e Adultos, referentes aos anos finais do Ensino Fundamental e/ou Ensino

Médio, da rede pública ou privada, desde que devidamente autorizadas pelos

órgãos competentes da Universidade Anhanguera/UNIDERP.

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