MATRIZES

MATRIZES DDesenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes cujo número de integrantes será estipulado

pelo professor responsável pela disciplina;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

DESAFIO

Umas das principais funções esperadas em um profissional (principalmente os

formados em engenharia) é a habilidade de gerenciar competentemente projetos. As

empresas almejam profissionais que participem pró-ativamente na elaboração de um projeto,

que seja versátil e eficiente nas ações durante o seu desenvolvimento de maneira a finalizá-lo

com máximo êxito. Nesse contexto de gerenciamento de projetos, um componente crucial é o

gerenciamento de custos. A importância desse item é tamanha que seu gerenciamento pode

conduzir ao êxito ou à inviabilidade de um projeto.

Nesse desafio propõe-se que os alunos, em grupo, analisem os custos de uma empresa,

detalhando todos os custos envolvidos para o desenvolvimento de um produto ou prestação

de um serviço. Os custos devem contemplar os gastos com fornecedores, gastos gerais com

pessoal (incluindo salários, horas-extras, impostos e gastos com terceirização) e gastos com a

logística (seja na distribuição de produtos ou na prestação de serviços). Tal projeto permitirá

aos alunos um maior envolvimento com o cotidiano financeiro e contábil de uma empresa,

observando e conhecendo mais sobre a administração dos custos, fator que é essencial para a

formação de qualquer profissional, devido à demanda já citada.

Objetivo do Desafio

Observar, organizar e gerenciar os custos envolvidos em cada etapa do processo de

fabricação e distribuição de um produto (ou serviço), utilizando as operações com vetores

(matrizes) e através de planilhas desenvolvidas com auxílio de software.

Livro Texto da Disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para

solução do desafio:

STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Álgebra Linear e Geometria Analítica. 1ª ed. São

Paulo: Pearson, 2009.

Engenharia de Controle e Automação - 1ª Série - Álgebra Linear e Geometria Analítica

Marco Aurélio Euflauzino Maria

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ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: Matrizes.

Essa atividade é importante para que o grupo observe e compreenda a importância de

cada setor da empresa e as atividades desenvolvidas nesse setor, e também conheça os custos