MEIOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÁS

Mossâmedes, 16 DE MAIO DE 2014

LICENCIATURA PLENA MATEMÁTICA

PROFESSORA ORIENTADORA: LILIANE O. DE SOUSA

ACADÊMICOS: Cristiely Moreira

Karyna Rodrigues

Vanessa Ferreira

PLANO DE AULA

ESCOLA-CAMPO: UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÁS

ENSINO: SUPERIOR

ANO LETIVO: 2014

DISCIPLINA: MÍDIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

ANO/PERÍODO: 3°

CURSO: MATEMÁTICA

Objetivos específicos:

• Propor uma discussão referente ao software Winplot quanto ao seu histórico, funções e propriedades pedagógicas, os aspectos positivos e negativos quanto ao uso deste recurso digital.

• Fazer com que os alunos percebam os diferentes tipos de gráficos das funções do 1º e 2º grau;

• Fazer os alunos trabalharem com a parte cognitiva, pois terão que fazer associações, e assim, conclusões sobre o que está sendo mostrado nos gráficos;

• Aluno entenda melhor os conceitos matemáticos que existem nas resoluções de equações do 1º e 2º grau;

• Ajudar na visualização dos diferentes tipos de gráficos, tanto em consideração ao coeficiente ‘a’, como o coeficiente ‘b’ da equação do primeiro grau: f(x) = ax+b;

Conteúdo:

• Software educativo: Winplot.

• Equação do 1º e 2º Grau.

• Gráficos das equações,

Metodologia de Ensino e Recursos:

• Aula discursiva e expositiva com o intuito de ensinar construções gráficas de funções do 1° e 2º grau aplicadas aos alunos do 9° ano do Ensino Fundamental a partir do auxílio do recurso digital: software Winplot, com o qual se propõe uma aula dinâmica e lúdica, a fim de mostrar de forma prática, o conhecimento teórico abordado anteriormente.

• Recursos Didáticos: Utilização de data-show e computadores através de uma aula discursiva e expositiva com duração de até 60 minutos.

• Os recursos serão humanos: professor e aluno.