METODOLOGIA CIENTÍFICA

Metodologia cientifica – aulas 04 e 05

AULA 04

Diferentes técnicas de estudo:

Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor.

Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma crítica.

Mas fique tranquilo, nesta aula estudaremos com detalhes a resenha e você ficará craque no assunto.

Resenha:

Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura:

Resenha (...) é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo e na crítica, formulando, o resenhista, um conceito sobre o valor do livro. (...) a resenha em geral é feita por cientistas que, além do conhecimento sobre o assunto, têm capacidade de juízo crítico. Também pode ser feita por estudantes; neste caso, como um exercício de compreensão e crítica. Para iniciar-se nesse tipo de trabalho, a maneira mais prática seria começar por resenhas de capítulos.

RESUMO

Mas, afinal, o que significa resumir?

Seria copiar frases do texto?

Resumo é uma síntese sob forma de redação do fichamento de leitura, buscando compreender o sentido do texto. Uma apresentação sucinta e ordenada das ideias centrais do texto lido, sem a utilização de citação (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007, p. 105).

Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser:

Parte de um trabalho técnico-cientifico.

Produção seguida de palavras-chaves, que faz parte dos elementos pré-textuais de trabalho técnico científico e que deve estar em língua vernácula e língua estrangeira.

Um trabalho acadêmico.

Não tem número definido de palavras, deve apresentar um cabeçalho (nome da IES, curso, período, turma, disciplina, professor, aluno) e constar a referência completa da obra estudada.

Quando elaboramos um resumo, produzimos uma análise temática do texto lido. É o momento da compreensão do texto, entendendo as ideias do autor.

Segundo Severino (2007), ao elaborar um resumo, o leitor deve fazer as seguintes perguntas:

• Qual é o tema?

• Qual a perspectiva da abordagem?

• Como o assunto foi problematizado?

• Como o autor responde ao problema?

• Que posição assume?

• Que ideia defende?

• O que quer demonstrar?

• Como o autor comprova sua tese?

Obs: Na análise temática percebemos o raciocínio do autor e sua argumentação.