Matemática Financeira

A

TIVIDADES

P

RÁTICAS

S

UPERVISIONADAS

Administração

4ª Série

Matemática Financeira

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um proc

edimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas

, acompanhadas pelo

professor, e que tem por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu a

prendizado.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em gr

upo.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requer

idas para o exercício

profissional.

Promover a aplicação da teoria na solução de situaç

ões que simulam a

realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desa

fio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução

.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender c

om desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Gesiane de Salles Cardin Denzin

Faculdade Anhanguera de Limeira

Administração

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4ª Série

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Matemática Financeira

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você

terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curricula

res Nacionais, descritas a seguir.

Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções

, pensar estrategicamente,

introduzir modificações no processo produtivo, atua

r preventivamente, transferir e

generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes

graus de complexidade, o processo

da tomada de decisão.

Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico

para operar com valores e

formulações matemáticas presentes nas relações form

ais e causais entre fenômenos

produtivos, administrativos e de controle, bem assi

m expressando-se de modo crítico

e criativo diante dos diferentes contextos organiza

cionais e sociais.

Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos

da vida e da experiência

cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu cam

po de atuação profissional, e

diferentes modelos organizacionais, revelando-se pr

ofissional adaptável.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individ

ualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

•

organizar-se, previamente, em equipes de 03 a 04 pa

rticipantes;

•

entregar seus nomes, RAs e

e-mails

ao professor da disciplina e

•

observar, no decorrer das etapas, as indicações: In

dividual e Equipe.

DESAFIO

Sempre foi um grande desafio para a maioria das

pessoas controlarem suas finanças. Hoje em dia, é

comum ver pessoas “cuidando” de suas finanças

somente pelo acompanhamento do saldo bancário,

usando para isso cálculos simples de adição e

subtração. Porém, gerir as finanças desta forma é

insuficiente. Para renovar e aperfeiçoar a vida

financeira, tornando-a mais organizada e próspera,

faz-se necessário o domínio dos conceitos da

matemática do dinheiro

, conhecida por todos como

Matemática Financeira