Memorial Pedagógico Profundimétrico

Memorial Modulo Pedagogico

 breve historia sobre sua vida.Neste modulo fala um pouco sobre ass questoes da escola,proposta pedagogica e Regimento escolar.

Em meu entendimento sobre esse modulo são exemplos de tipos de escola,as publicas onde todos tem direitos de frequenta-las.As leis da Educaçao Basica,a escola Normal queeram formadas por professores religiosos ou catolicos.Alem disso a importancia do magisterio e do ensino superior para as pessoas que estao em sala de aula ou seja o professor

N aundidade 2 especifica o que é a educação ,fala sobre a hsitoria de uma merendeira que trabalha na EMEB Dom Antonio Campelo e tambem conta sua trajetoria as dificuldades da sua época,que tinha que abastecer filtros de barro para preparaçao da merenda escolar mas sua merenda era feita de forma saudavel pois na sua escola havia uma horta organica,nesta historia da pra se notar que comparando com os dias de hoje a infraestrutura da escola se tornou muito melhor.Hoje a merenda escola é bem planejada osaneamento basico das escola estao de boa qualidade,os alunos comem muito bem alem de que na hora da refeiçao é feita de forma educativa para estimular a alimentação saidaveç dos alunos.

Neste modulo fala tambem sobre curriculo que sao as formas de descrever a educaçãoescolar e a transmissão sitematica da cultura de uma sociedade.

Regimento escolar e a proposta pedagogica que são como normas tecnicas para melhor desenvolvimento da educação dos alunos e da escola.Demostra um quadro de niveis e etapas de nossa vida escolar.

A unidade 3 fala sobre ensino dos jesuitas para os indios em 1534 fala sobre o curriculo catolico que ra usado nessa epoca.

A criaçao dos artigos da LDB e da Constituição de 1988 que alem de assegurar direitos  a educação basica,e a educação especial para portadores de necessidades esspeciais,o que me dispertou um certo interesse neste assunto foi a criação da Lei de inclusão desses alunis especiais na escola comun  junto aos alunos que nao sao PNE isso faz com que eles se incluam na sociedade como pessoas normais e que se precisarem de acessibildades a maiorida das escola ja estao com banheiros adaptados,rampas,materiais pedagogicos etc.Destaca-se  neste modulo tambem a profissionalização dos funcionarios que é o antigo arara azul que hoje tem o nome profuncionario.

A unidade 4 fala sobre a cooperação dos coadjuntores para a educação dos funcionario como um todo,neste capitulo entra a questao da profissionalização dos funcionerios precisam não somente saber  fazer o que fazem,mas sistematizar e institucionar suas identidades funcionais.Estamos num tempo de transição,contruindo e organizando essas novas identidades esses novos perfis.

A unidade 5 fala sobre a educação basica e seus niveis escolares sobre a Lei de Diretrizes e bases da educação fala sobre os coadjuntores e sobre a historia dos primeiros professores assalariados do Brasil.

A unidade 6 fala sobre o nosso papael como educadore,os professores compete o papel de garantir a aprendizagem,a merendeira da educação  alimentar,as pessoras da limpeza e manutençao,a educação e organização do ambiente,os auxiliares da biblioteca e dos laboratorios,de videos e educaçao e cultura para a comunicaçaõ  ,para o lazer,aos que trabalham na secretarias ,a educação para a gestão democraticas para a responsabilidade cidadã.

Sobre o funcinamento da educação quem são nossos mantenedores.nosso sindicato o valor que ele tem em nossas reivindicações e lutas da classe trabalhadora da educação.A constituiçao e a educação superior.

A unidade 7 fala sobre o assunto terceirização que é um assunto que esta sendo muito falado em nossa midias no momento nesse modulo ha um paragrafo que explica muito bem para entendermos esse tabu.Mostra como um professor trabalha varias culturas em disciplinas diferentes.Destaca-se Conselho Municipal e Estadual de Educação,Artigo sobre Educação Especial,Educação a distancia,Gestao Educacional.

A unidade 8 fala sobre os artigos da LDB sobre as politica educacionais e Planos da Educação os Dados da FUNEB  a Educaçao Indigenas e a Educaçao Permanente.