Multidisciplinar II

(adaptada ENADE, 2008)

Uma professora propõe uma atividade em que as crianças devem escrever um bilhete para uma personagem. Ao longo da tarefa, a professora percorre todas as mesas, lê em voz alta ou silenciosamente alguns bilhetes, comenta as adequações e inadequações na escrita, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em casa.

De acordo com a descrição dessa situação, a prática avaliativa realizada pela professora atende a determinadas concepções e seus propósitos. Considere as alternativas a seguir:

I. Diagnóstica: conhecer os conhecimentos já aprendidos pelas crianças.

II. Classificatória: medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita.

III. Formativa: acompanhar o processo individual de aprendizagem das crianças.

IV. Investigativa: conhecer os indícios das aprendizagens realizadas pelas crianças.

Estão corretas apenas as afirmações:

Escolher uma resposta.

a. I, II e III

b. II e IV

c. I, III e IV

d. I e III

e. II, III e IV

Question 5

Notas: 1

Considerando os pressupostos teóricos, o profissional deve ser capaz de reconhecer os problemas apresentados pelo aluno, para identificar qual deve ser o encaminhamento do processo diagnóstico. Nesse contexto, é correto afirmar:

Escolher uma resposta.

a. Os pressupostos teóricos não dizem respeito à prática profissional do educador e do psicológo, mas apenas à prática profissional do médico.

b. Para reconhecer os problemas apresentados não há necessidade de se conhecer a teoria, basta apenas a experiência do profissional.

c. Pelos pressupostos teóricos, o encaminhamento do processo diagnóstico deve ser realizado apenas por um médico.

d. O profissional deve optar pelo modelo biomédico, pois os problemas em geral são de origem biológica.

e. O modelo integrativo avalia não só o sujeito, sua conduta e o ambiente, mas principalmente as interações que ocorrem entre eles.

Question 6

Notas: 1

A hora lúdica permite também observar e avaliar conflitos que envolvem o comportamento tanto do ponto de vista patológico como os de natureza cognitiva. Nesse contexto, é correto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. A hora lúdica permite fornecer pistas sobre aspectos cognitivos, emocionais e sociais, relacionados às histórias de fracasso escolar.

b. A hora lúdica pode ser realizada em qualquer ambiente, inclusive na casa da criança, sem nenhuma intervenção de um profissional.