O Cinema Alemão Expressionista

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Departamento de Geografia Humana

Prof. André Reyes Novaes

Disciplina: Geografia e Cinema

1. Título do filme: Caminhos do Refúgio (em definição)
2. Argumento: A proposta do filme consiste em apresentar e compreender o cotidiano dos imigrantes no Rio de Janeiro, mais especificamente os alunos do Projeto de Língua Portuguesa para refugiados na UERJ. O filme será construído a partir das experiências desses sujeitos, onde iremos considerar a escolha do Brasil como destino, as circunstâncias políticas e sociais que os levaram a fuga de seus países, a missão da “Cáritas-RJ” na assistência e acolhimento e por fim o papel da UERJ como mediadora social das relações entre os imigrantes e a sociedade brasileira. O filme buscará retratar a relação deste grupo enquanto categoria social marcada por diásporas encontrando na Universidade instrumentos à socialização. Indo além da aprendizagem da língua, buscando também retratar um lugar onde estes sujeitos, que estão à margem, possam vir a construir novas relações sociais e vínculos afetivos, com o novo país, com a nova língua e com o espaço social. Desta forma, o filme tratará de apresentar a Universidade do Estado do Rio de Janeiro enquanto ponte de integração entre imigrantes e comunidade carioca, assim como unidade potencializadora para a transformação das vidas dos que se refugiam no país.
3. Equipe: Pedro Ribeiro, Nadine Tutunji e Rodrigo Carvalho.

ROTEIRO

Sequência 1 – 20 segundos
Imagem	Som
Mostrar um dos personagens entrando na UERJ, através da rampa do metro, entrando e passando por locais característicos da universidade como a concha acústica, Capela ecumênica, hall do queijo, fila dos elevadores, rampa e o andar de destino.	Ideia de uma transição sonora do som alto caótico ao estar fora da universidade, para um som mais ameno ao entrar. Visando demarcar a diferença entre o som caótico urbano da cidade com um som mais ameno dentro dos espaços da universidade, tentando passar a ideia de tranquilidade ao entrar.
Sequência 2 – 1 minuto
“Câmera caminhando” Como se estivesse filmando a perspectiva do aluno entrando.	Som ambiente da UERJ.
Sequência 3 – 20 segundos
Chegada no 11º andar, imagens da sala de aula, do personagem entrando e do professor começando a aula de português.	Som ambiente, de passos porta abrindo, movimentos de cadeiras e do início da aula.
Sequência 4 – 1 minuto
O personagem 1 sentado no Bosque da UERJ.	O entrevistado falando seu nome, sua idade, sua origem, respondendo o questionário semiestruturado, som ambiente.
Sequência 5 – 20 segundos
Imagens da rotina do professor dentro da Universidade, com seus afazeres antes durante e depois da aula.	Continuação da voz do personagem 1.
Sequência 6 – 30 segundos
(Personagem 2) Imagens dele durante a aula, se deslocando na UERJ, com um segundo plano em outro ponto característico da UERJ.	Personagem 2 respondendo a entrevista, som ambiente.
Sequência 7 – 1 minuto
*Há relato que os alunos levam crianças para aula* Caso haja crianças, filmar essas crianças brincando e interagindo com o espaço da Universidade.	Compilados de respostas e perguntas da entrevista, sendo respondida pelos entrevistados, vinculando o som das respostas com a imagem das crianças.
Sequência 8 – 1 minuto
Final da aula. Os personagens arrumando o material para ir embora, comendo algo na Universidade, sendo filmados indo embora.	Transição do som, calmo e ambiente, para o som caótico da cidade, com carros, ônibus.
Sequência 9 – 20 segundos
Imagens do metro, dos portões da UERJ, das ruas movimentadas, tráfego, imagens de pessoas entrando e saindo da UERJ.	Sons da cidade, sons de carros passando de ônibus parando, falatório, todos com um alto volume. Visando demonstrar o retorno dessas pessoas a massa urbana, desvinculando a proximidade a essas pessoas e suas histórias com a massa que se desloca através da cidade.

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