O Fazer Educativo Hoje - Libertação Ou Domesticação

Nós vivemos num imenso desenvolvimento tecnológico, a Internet está cada vez mais transmitindo informações para nossas crianças, informações estas que as crianças não conseguem assimilar de forma correta por não ter aprendido nas escolas a forma de assimilar um conhecimento.

A escola do passado se preocupava somente em ensinar a criança para o convívio social e para o mercado do trabalho, no entanto era voltada à poucos, principalmente as classes mais altas, e poucos eram considerados os melhores das classes mais baixas que tinham tal oportunidade.

Mais tarde, a escola passou a ser para todos, com o objetivo de levar para o mercado de trabalho, e para muitos a escola servia para tirar a criança da rua, para que não se envolvesse com drogas ou para que não ficasse sozinho em casa, já que muitas mães

precisavam trabalhar. Segundo Viviane Mosé, a escola tinha a característica de uma fábrica, por ser seriada e também parecia como uma prisão, onde a criança tinha que ouvir e somente repetir o que ouvia, deveria ser passivo, nada de criticar ou dar opiniões. Com essa educação a criança perdeu a noção de relacionamento, de participação e de conjunto, pois a criança ficava sozinha, muda, numa sala fechada com um professor na frente falando e exigindo o tempo todo muito silêncio e muita disciplina.

Ao ter o pensamento de preparar o cidadão para o trabalho, a escola forma pessoas com medo, pessoas que não conseguem enfrentar obstáculos, que não se relacionam facilmente, pessoas que perdem a noção do processo de vida.

Podemos observar que não pode haver conhecimento onde só o professor fala e o aluno somente ouve e depois repete, mas sim onde o conhecimento possa ser abstrato como, por exemplo: o professor que ensina sobre meio ambiente, ao invés de desenhar uma planta na lousa, ele leva as crianças fora da sala para observar

uma planta, ou até mesmo plantar uma semente e todos os dias cultivá-la, com certeza essas crianças aprenderam com muita facilidade a importância de cuidar das plantas, e farão em casa o que aprendeu.

Dessa forma a escola formará crianças que saberão pensar por si mesmos, e não crianças que apenas reproduzem informações. O trabalho abstrato é a melhor técnica que o professor pode utilizar para gerar conhecimentos nas crianças, a alegria deve ser compartilhada pela criança, no brincar, no conversar, no correr, no jogar, no criar histórias, ela deve sentir vontade de aprender e gostar da forma que esta aprendendo, se sentir feliz.

Se por exemplo, a escola for numa favela, o professor deve sim ensinar sobre a violência, pois é o que a criança vê todos os dias.

Enfim, o professor deve construir um ambiente agradável, onde há respeito entre os funcionários para com os alunos, e dos alunos para com todos os funcionários da escola, ele estimula o aprendizado, não mais é o centro da aprendizagem, agora ele também aprende.