O LÚDICO NA EDUCAÇÃO

A importância da história da educação para a formação de futuros pedagogos.

A história da educação é de suma importância para a formação pedagógica.

Primeiro: para quepossamos resolver os problemas atuais, é preciso entender o passado que nada mais é do que a história deste problema, como, onde e quando surgiu.

Por exemplo, cada aluno temhistórias de vida diferente que precisa ser analisada e entendida para que possamos compreendê-lo e adequá-los ao nosso modo de trabalho.

Segundo: para aprender a relativizar asideias e as propostas educativas e principalmente a percebê-las no tempo certo, tornando aliadas em nosso cotidiano.

Como estamos rodeados de “modismos” por todos os lados temosque fazer uma avaliação desses e torna-los aliados do estudo e da aprendizagem do aluno.

Terceiro; a história estimula o educador a ter uma visão crítica e reflexiva,ampliando a memória e a experiência, o que permite um maior repertório e uma extrema diversidade do passado.

É indispensável ao educador o conhecimento, a memória e a sede deaprender, para que assim ele sempre busque mais e mais aperfeiçoar seu modo de trabalho.

Enfim; possibilita que o educador tenha uma noção em relação à história da educação e suatrajetória em várias épocas, a formação de educadores críticos, de uma visão ampla, não ficando restritas ao ambiente escolar, mas sim vê a escola como parte da sociedade e em queela é afetada.

Saber o porquê a educação ser como é hoje. O que mudou, porque mudou.

Conhecer as dificuldades que a educação enfrentou, nos diferentes períodos históricose que refletem na educação atual.

Mostrando que fazemos parte da história e que podemos alterar o futuro. Para podermos direcionar os alunos a serem formadores de opiniões.

A história da educação é um instrumento fundamental na formação do futuro pedagogo, e tem como principais objetivos estudar o passado e compreende-lo, formando assim uma visão crítica acerca dos problemas das mudanças, métodos, e reformas aplicados hoje no processo educacional.

A educação não é algo isolado, ela está relacionada com a sociedade, religião e cultura vivida em cada época. Desta forma, possibilita uma visão ampla, não apenas no ambiente escolar, mas sim na sociedade reforçando a coesão social, atuando de forma conservadora com base na reflexão do passado.

Vivemos atualmente envolvidos no “modismo” que está presente em vários campos da sociedade inclusive no campo da educação. È necessário que o educador tenha o conhecimento da história da educação, para promover e manter uma visão e atitude crítica diante das modas pedagógicas que surgem nos dias de hoje, com base nos

conhecimentos e da história do passado, entender todo o processo educativo que traz consigo o peso e as contribuições do passado.

È através da história da educação , da reflexão do passado e dos seus conteúdos, e finalidades, que o educador consegue compreender a educação atual, e assim contribuir para um sistema educacional voltado para a realização humana, atribuindo a criação de melhores planos, metas de educação